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【題目】用燕麥幼苗做如下兩個實驗組實驗如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個瓊脂塊A,B緊貼在C切面上,數(shù)小時后如甲圖所示處理組實驗如乙圖,將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉數(shù)小時后如乙圖所示處理以下說法錯誤的是

A兩天后,胚芽鞘D的生長向左,因右側生長素多,向下運輸多,右側生長快

B兩天后,胚根E的生長向右,因B側生長素濃度高,抑制根的生長

C兩天后,胚芽鞘G直立生長,因為X,Y兩側的生長素濃度相同

D兩天后,胚根E的生長向左,因B側生長素濃度低,根的生長慢

【答案】D

【解析】兩天后,胚芽鞘D的生長向左,因右側生長素多,向下運輸多,右側生長快,胚芽鞘D向左彎曲生長,A正確;兩天后,胚根E的生長向右,因B側生長素濃度高,抑制根的生長,B正確;由于勻速旋轉,瓊脂塊X和Y所含的生長素濃度相同,胚芽鞘G直立生長,C正確;兩天后,胚根E的生長向右,因A側生長素濃度低,促進根的生長,而B側生長素濃度高,抑制根的生長,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】識別減數(shù)第二次分裂和有絲分裂圖像時,最重要的依據是 ( )

A. 前者染色體數(shù)目是奇數(shù),后者是偶數(shù)

B. 前者染色體數(shù)目不變,后者減半

C. 前者有聯(lián)會,后者無聯(lián)會

D. 前者不含同源染色體,后者含同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】前成紅細胞是哺乳動物的未成熟紅細胞,該細胞內有細胞核和多種細胞器。下列所述生理現(xiàn)象可發(fā)生在前成紅細胞內的是

A[H]與氧氣反應生成水,并釋放能量

B肌動蛋白基因轉錄出相應的信使RNA

C從內環(huán)境中吸收葡萄糖時,無需載體蛋白協(xié)助

D染色體的復制和蛋白質的合成同步進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與有絲分裂相比較,減數(shù)分裂所特有的特點是( )

A. DNA分子的復制 B. 著絲點的分裂

C. 染色質形成染色體 D. 出現(xiàn)四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞中纖維素、纖維素合成酶和控制纖維素合成酶基因的組成單體依次是

A. 葡萄糖、蛋白質、DNA B. 蔗糖、氨基酸、RNA

C. 葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸 D. 蔗糖、多肽、核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于大棚栽培的農作物,下列增產措施并不是通過提髙光合作用速率實現(xiàn)的是

A給農作物增施氮肥和鎂肥提供植物營養(yǎng)的肥料

B通過向大棚栽培的農作物增施農家肥料補充C02

C給農作物補充適宜強度的人工光照

D夜間適當降低農作物的環(huán)境溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列疾病患病情況無性別差異且不由患病基因引起的遺傳病是

A. 紅綠色盲癥 B. 貓叫綜合征

C. 特納氏綜合征 D. 葛萊弗德氏綜合征

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦生了3個白化病的小孩和1個正常的小孩,下列說法不正確的是

A. 父母雙方都是雜合子

B. 這對夫婦再生一個小孩為白化病的概率是1/4

C. 白化病為隱性性狀

D. 本題中的3∶1正好符合孟德爾分離規(guī)律的分離比

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】BAK基因是近年來發(fā)現(xiàn)的一種促凋亡基因,癌細胞內的BAK基因表達異常。請分析回答:

1在癌變細胞內,BAK基因的表達水平明顯 。

2將體外擴增的BAK基因導入癌細胞誘導細胞凋亡,有望成為治療癌癥的新途徑,F(xiàn)用實驗驗證導入的BAK基因在胃癌細胞中大量表達所起的作用,結果如下圖。據圖完善和分析該實驗:

處理胃癌細胞使之分散成單個細胞,分為A、B、C三組。

A組細胞 ,B組細胞導入空載體,C組細胞 。

在相同且適宜條件下培養(yǎng)5d,統(tǒng)計各組活細胞數(shù),并從分子水平上比較 的含量。

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