下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是(  )
A、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體、血紅蛋白都是內(nèi)環(huán)境的組成成分
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境中各化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定
C、穩(wěn)態(tài)遭到破壞必然引起酶促反應(yīng)速率加快
D、血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽含量有關(guān)
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性,內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴等.
內(nèi)環(huán)境的主要成分是:水約90%,蛋白質(zhì),無(wú)機(jī)鹽,激素以及血液運(yùn)送的物質(zhì)(如氧氣、二氧化碳、葡萄糖)和非蛋白質(zhì)類含氮化合物(如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、膽紅素和氨氣等).
解答: 解:A、血紅蛋白位于紅細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分,A錯(cuò)誤;
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中,B錯(cuò)誤;
C、穩(wěn)態(tài)遭到破壞會(huì)引起酶促反應(yīng)速率發(fā)生改變,如內(nèi)環(huán)境溫度升高,使酶活性降低,酶促反應(yīng)降低,C錯(cuò)誤;
D、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)相關(guān)知識(shí),考查對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)知識(shí)等基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述不正確的是( 。
A、脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
B、蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C、核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)
D、糖類不參與細(xì)胞識(shí)別

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是( 。
A、人體的內(nèi)環(huán)境即指體液
B、滲透壓、酸堿度和溫度是內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面
C、細(xì)胞外液的滲透壓90%以上來(lái)源于Na-和CI-
D、HCO3-、HPO42-對(duì)血漿pH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物體的各種生命活動(dòng)離不開水.
Ⅰ.將一棵小青菜培養(yǎng)在含H2
 
18
 
O
的培養(yǎng)液中,并用鐘罩將其罩住,將此裝置放在充足的光照條件下,很快在鐘罩的空氣中發(fā)現(xiàn)了H2
 
18
 
O
,
 
18
 
O2和C
 
18
 
O2,同時(shí),在植物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了
 
18
 
O

(1)鐘罩內(nèi)空氣中
 
18
 
O2的來(lái)源是
 
,C
 
18
 
O2中的
 
18
 
O最初來(lái)源于
 
(結(jié)構(gòu)).
(2)植物體內(nèi)的H2O除了從外界吸收外,還可通過
 
、
 
等生理作用產(chǎn)生.
Ⅱ.為了研究溫度對(duì)綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,某實(shí)驗(yàn)小組利用植物光合測(cè)定裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.
(l)光照1小時(shí),30℃時(shí)光合作用固定的CO2量為
 
mgh.
(2)在上述條件下,最有利于植物積累有機(jī)物的溫度是
 

(3)兩條曲線的交點(diǎn)表示
 

Ⅲ.干旱不僅影響植物的各種生理活動(dòng),而且對(duì)生物的多樣性造成嚴(yán)重的危害.如表是干旱前后某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)價(jià)值的評(píng)估值,表中數(shù)據(jù)說明受到損害程度最大的是
 
生態(tài)系統(tǒng).
生態(tài)系統(tǒng) 單位面積價(jià)值(美元/美元hm2.a(chǎn)-1)
干旱前 干旱后
熱帶雨林 2007 235.4
草地 232 23.2
濕地 1685 137
農(nóng)田 92 27.6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的選擇及理由合理的是( 。
A、植物花粉數(shù)量多、易獲取,適合用于培育單倍體
B、黑藻小葉由單層細(xì)胞構(gòu)成,適合用于觀察葉綠體
C、果蠅易飼養(yǎng)、繁殖快,適合用于遺傳學(xué)研究
D、甘蔗糖分足、近乎無(wú)色,適合用于還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

ATP在生物體的生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用,下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的有幾項(xiàng)( 。
①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP 
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加 
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì) 
④ATP是生物體生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì),但在細(xì)胞內(nèi)含量很少 
⑤能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體,但一定含有相關(guān)的酶,可產(chǎn)生ATP 
⑥ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 
⑦人在寒冷時(shí),腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多,細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加.
A、0項(xiàng)B、1項(xiàng)C、2項(xiàng)D、3項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示在胰島B細(xì)胞中胰島素原生成胰島素的過程.該過程(  )
A、發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的核糖體上
B、離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的作用
C、至少斷裂兩個(gè)肽鍵生成兩分子水
D、需水參與,且水中氫全部用于形成-COOH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是胎兒手的發(fā)育過程圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、胎兒手的發(fā)育過程中細(xì)胞的凋亡使得五指分開
B、此時(shí)手的組成細(xì)胞中不存在衰老的細(xì)胞
C、若此時(shí)受到致癌因子的影響,細(xì)胞更容易發(fā)生癌變
D、此過程中存在著細(xì)胞的分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾。帜竌、b、c表示遺傳信息的傳遞過程,F(xiàn)、R表示不同的結(jié)構(gòu).請(qǐng)回答下列問題:
(1)細(xì)菌在正常狀態(tài)下,c過程中遺傳信息的傳遞也會(huì)有損失,其原因是
 

(2)在基因工程構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),常用到圖中的R,原因是
 

(3)將N個(gè)細(xì)菌的F用32P標(biāo)記后,放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂m次,含31P標(biāo)記的細(xì)菌有
 
個(gè).

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