【題目】在某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物中,野生型植株的基因型均為AA(無(wú)A基因的植株表現(xiàn)為矮化植株),F(xiàn)發(fā)現(xiàn)甲、乙兩株矮化突變體植株的相關(guān)基因在同源染色體上的位置如圖所示,矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關(guān)。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 甲突變體植株在產(chǎn)生配子的過(guò)程中,一個(gè)四分體最多含有4個(gè)a基因
B. 乙突變體植株產(chǎn)生的原因可能是在甲突變體植株的基礎(chǔ)上發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
C. 甲突變體植株產(chǎn)生的根本原因是基因突變,其自交后代只有一種矮化植株
D. 若各類型配子和植株均能成活,則乙突變體植株自交后代中存在兩種矮化植株
【答案】D
【解析】甲突變體植株體細(xì)胞中含有2個(gè)a基因,在產(chǎn)生配子的過(guò)程中,一個(gè)四分體即一對(duì)同源染色體,已經(jīng)在間期進(jìn)行了DNA復(fù)制,可以含有4個(gè)a,A正確;乙突變體植株中一對(duì)同源染色體中,一條染色體缺失了一個(gè)片段,而另一條增添了一個(gè)片段,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,B正確;等位基因產(chǎn)生的根本原因都是基因突變,甲是隱性純合子,自交后代也是隱性純合子,表現(xiàn)為矮化植物,C正確;若乙突變體植株自交,且各類型配子和植株均能成活,則可以產(chǎn)生基因型為aaaa、aa0、00(0代表不含a基因的染色體)三種矮化植株,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.
(一)方法步驟
取6個(gè)小花盆,各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘).按如圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理.接通臺(tái)燈電源24h后,打開(kāi)紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況.
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)
在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是裝置,而玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是裝置.
(三)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論
①根據(jù)和號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的.
②根據(jù)和號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān).
③根據(jù)1和4號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明 .
Ⅳ主要植物激素除生長(zhǎng)素、赤霉素以外還有、脫落酸、乙烯.其中生長(zhǎng)素的合成部位是 . 在這些部位,經(jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將質(zhì)量均為x克的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1 h后測(cè)定O2的吸收量和CO2的釋放量如下表,由此得出的判斷不正確的是( )
A. 在O2相對(duì)濃度為3%時(shí),蘋果細(xì)胞既進(jìn)行無(wú)氧呼吸也進(jìn)行有氧呼吸
B. x克的果肉在O2相對(duì)濃度為3%時(shí)每小時(shí)分解葡萄糖0.15 mol
C. 表中最適宜貯藏蘋果的環(huán)境O2相對(duì)濃度為5%
D. O2相對(duì)濃度為5%時(shí)無(wú)氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)某一生物小分子進(jìn)行樣品分析,發(fā)現(xiàn)其含有C、H、O、N、P 等元素,該物質(zhì)可能是( )
A. 氨基酸 B. 核酸
C. 結(jié)晶牛胰島素 D. 脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(30株/m2)和3種雜草(均為2株/m2),隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的田螺(取食水生植物).一段時(shí)間后,測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是田螺,一般采用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度
B.不同小區(qū)中水稻日均種群增長(zhǎng)率有差異,主要原因是狐尾草與水稻競(jìng)爭(zhēng)資源所造成的
C.實(shí)驗(yàn)期間,低密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈S形增長(zhǎng)且田螺出生率大于死亡率
D.若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后停止人工管理,該農(nóng)田將經(jīng)歷次生演替,最終形成頂極群落森林
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B. 細(xì)胞膜中還有少量的糖類
C. 線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的
D. 在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是綿羊遷入某海島后的種群數(shù)量變化曲線,請(qǐng)回答:
(1)綿羊遷入該海島后的種群數(shù)量增長(zhǎng)方式是 . 統(tǒng)計(jì)每年的出生率(b)和死亡率(d),bd即為當(dāng)年綿羊種群的 . 在年,綿羊種群的增長(zhǎng)速率最大.
(2)在海島生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯(cuò)形成復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,構(gòu)成 .
(3)即使沒(méi)有天敵等其他生物的影響,海島上的綿羊種群數(shù)量也不可能無(wú)限增長(zhǎng),究其原因主要是受到了空間和等環(huán)境條件的制約,從而使生態(tài)系統(tǒng)趨向于穩(wěn)態(tài).這種穩(wěn)態(tài)是靠生態(tài)系統(tǒng)的來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物甲可氧化生成羧酸,也可以還原生成醇.由甲生成的羧酸與醇在一定條件下反應(yīng)可以生成化合物乙,其分子式為C2H4O2 . 下列敘述中正確的是( )
A.甲分子中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
B.甲和由甲生成的羧酸與醇三者均可溶于水
C.甲在常溫常壓下為無(wú)色液體
D.乙和甲的最簡(jiǎn)式不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A. 衰老細(xì)胞的細(xì)胞體積和細(xì)胞核體積都變小
B. 胚胎細(xì)胞中不存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
C. 原癌基因與抑癌基因在正常體細(xì)胞中可以表達(dá)
D. 造血干細(xì)胞在人體內(nèi)可以增殖分化成各種組織細(xì)胞
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