A. | 酶E為該水解反應(yīng)過程提供活化能 | |
B. | 酶E水解的產(chǎn)物是H2O、CO2等物質(zhì) | |
C. | 若S是麥芽糖,則可用斐林試劑來檢測P的生成情況 | |
D. | 若S代表二肽,則P可代表二肽水解產(chǎn)物氨基酸 |
分析 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.
特性:1、酶具有高效性,2、酶具有專一性,3、酶的作用條件比較溫和.
解答 解;A、酶促反應(yīng)的原理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,A錯誤;
B、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,因此酶水解的產(chǎn)物是氨基酸或核糖核苷酸,B錯誤;
C、如果S是麥芽糖,麥芽糖和其水解產(chǎn)物葡萄糖都是還原糖,因此,不能用斐林試劑來檢測P的生成情況,C錯誤;
D、如果S是二肽,則酶E是肽酶、二肽水解的產(chǎn)物P是氨基酸,D正確.
故選:D.
點評 本題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,對酶的概念和本質(zhì)、酶的作用原理和作用特點、還原糖的檢測方法的掌握并形成知識點的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除了高等植物成熟的篩管細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核 | |
B. | 通過核孔不僅可實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可實現(xiàn)信息交流 | |
C. | 核膜可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 | |
D. | 染色質(zhì)與擬核的化學(xué)本質(zhì)相同,均為DNA和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
子代 | 白青稈稀裂葉 | 白青稈分裂葉 | 紫紅稈分 裂葉 | 紫紅稈稀裂葉 |
子代數(shù)量比 | 9 | 3 | 3 | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中a、b分別表示核DNA和染色體的數(shù)量變化 | |
B. | ②時的細(xì)胞可表示初級精(卵)母細(xì)胞 | |
C. | 著絲點的分裂發(fā)生在②→③的過程中 | |
D. | ④時的細(xì)胞可表示配子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素--免疫 | B. | 抗體--催化 | ||
C. | DNA聚合酶--信息傳遞 | D. | 血紅蛋白--運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ①⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若人的體溫太低,酶會永久失活進(jìn)而影響代謝 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境的溫度、血糖、滲透壓調(diào)節(jié)均與垂體有關(guān) | |
C. | 年齡、性別、個體差異會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在差異 | |
D. | 血漿、組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量相近 |
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