數(shù)學(xué)模型是用來描述一個生態(tài)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式,種群增長的數(shù)學(xué)模型有曲線圖和數(shù)學(xué)方程式,下列關(guān)于種群的“J”型增長曲線的敘述錯誤的是(  )
A、數(shù)學(xué)方程式模型可表示為:t年后種群數(shù)量為:Nt=N0λt(第二年的數(shù)量為第一年的λ倍)
B、條件是:食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等
C、出生率大于死亡率
D、K值不是固定的,但每年新增加的個體數(shù)是固定的
考點:種群的數(shù)量變動,種群的特征
專題:
分析:生物學(xué)的許多知識可以通過數(shù)學(xué)模型的形式表達,常見的是曲線、表格和公式,構(gòu)建模型的過程中可以用數(shù)學(xué)的方法來理解生物學(xué)知識,有利于靈活掌握知識內(nèi)部的 含義“J”型曲線:指數(shù)增長函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況.自然界的資源和空間總是有限的,當種群密度增大時,種內(nèi)競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時會穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線.在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱為K值.
解答: 解:A、“J”型增長曲線的數(shù)學(xué)方程式模型可表示為:t年后種群數(shù)量為:Nt=N0λt(第二年的數(shù)量為第一年的λ倍),A正確;
B、“J”型增長曲線的條件是理想的情況,即食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等,B正確;
C、“J”型增長曲線中出生率遠大于死亡率,C正確;
D、“J”型增長是理想的條件下發(fā)生的,增長率不變,但增長速率越來越大,所以沒有K值,且每年新增加的個體數(shù)越來越多,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了種群的增長曲線,意在考查學(xué)生的對曲線的理解和應(yīng)用,試題難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖A屬于
 
(填“植物”或“動物”)細胞.A與B兩者的區(qū)別在于B含有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
,沒有A圖中的[
 
]
 
.B圖最外層結(jié)構(gòu)是
 
.組成成分是
 
 

(2)圖ABC代表的細胞共有的細胞器是
 
,它是細胞合成
 
的場所.
(3)圖B中⑤是
 
,它是細胞進行
 
的主要場所.圖C屬于
 
(填原核或真核)細胞,其與圖A代表的細胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別為
 

(4)生物膜系統(tǒng)不包括A圖中的[
 
]
 
 
[
 
]
 
兩種細胞器.細胞內(nèi)分布最廣的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(5)在植物細胞有絲分裂末期,將一個細胞分裂為兩個子細胞過程中與細胞壁形成有關(guān)的細胞器是[
 
]
 

(6)若B圖是洋蔥根尖成熟區(qū)細胞,則沒有
 
它的功能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.請據(jù)圖回答:

(1)若是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是
 
 

(2)若是神經(jīng)元細胞膜,則表示K+的跨膜運輸進入細胞的是
 

(3)提取動物的細胞膜,最好選用
 
做材料,讓其在蒸餾水中吸水漲破,動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明細胞膜具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛,所得到?shù)值與實際數(shù)值或者應(yīng)得數(shù)值相比較,可能偏小的是(  )
A、用標志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標志物脫落
B、32P標記的噬菌體與大腸桿菌共培養(yǎng)時間過長,攪拌離心后上清液放射性強度
C、調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時,樣方線上的個體都被統(tǒng)計在內(nèi)
D、調(diào)查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物時沒有打開裝置上的電燈

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組在設(shè)計驗證Ni是必需礦質(zhì)元素的實驗時,設(shè)計了下四組實驗,你認為其中最恰當?shù)氖牵ā 。?/div>
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

青霉素是人類最普遍使用的抗生素之一,但部分人群對青霉素過敏,因此醫(yī)生在給病人注射青霉素之前,需做皮膚試驗,下列有關(guān)青霉素的說法正確的是( 。
A、青霉素是一種抗原
B、青霉素屬于免疫活性物質(zhì),可以加強人體免疫機能
C、為獲得高產(chǎn)青霉素菌株,可采取人工誘變的方法
D、青霉素可促使B細胞產(chǎn)生淋巴因子并增殖分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物多樣性敘述錯誤的是( 。
A、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B、建立自然保護區(qū)和進行易地保護是保護生物多樣性的有效方法
C、外來物種引入一定能增加當?shù)厣锏亩鄻有?/span>
D、保護生物多樣性需要現(xiàn)代生命科學(xué)技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示U型管中間被一種能允許水分子、單糖能通過而二糖不能透過的半透膜隔開,膜兩側(cè)分別加入0.1mol/L的等量的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,向U型管兩側(cè)分別加入等量的麥芽糖酶,一段時間后觀察液面高度變化情況是( 。
A、左、右側(cè)等同高
B、左側(cè)高于右側(cè)
C、左側(cè)低于右側(cè)
D、無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某細胞的部分結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是(  )
A、該圖可能為電鏡下看到的動物或低等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)
B、蛔蟲體內(nèi)將丙酮酸和水分解成二氧化碳的過程發(fā)生在①中
C、細胞膜與③都是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器
D、肺炎雙球菌細胞中與④形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是核仁

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