【題目】如果用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,當(dāng)它侵染到用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)的細(xì)菌體內(nèi)后,經(jīng)5 次復(fù)制,所得到的DNA都組裝為子代噬菌體。這些噬菌體中,含32P的占多少
A.1/5 8.1/16 C.1/8 D.1/6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲、乙是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答
(1)細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”是[ ] 。
(2)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有 和 (填序號(hào))。
(3)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是 (填序號(hào))。
(4)如果乙圖為大蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ] 。
(5)某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶,但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出,該細(xì)胞器為 。
(6)細(xì)胞內(nèi)的囊泡繁忙地運(yùn)輸著“貨物”,在其中起著重要的樞紐作用的細(xì)胞器是
(填序號(hào))。
(7)若乙細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,則色素主要存在于[ ] 內(nèi)。若將該細(xì)胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn) 與 分離的現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是在夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。下列有關(guān)光合作用強(qiáng)度變化原因的分析中,錯(cuò)誤的是
A.從A→B主要原因是光照增強(qiáng),氣溫上升
B.從B→C主要原因是溫度過(guò)高,酶失活
C.從C→D主要原因是氣孔逐漸打開(kāi),C02供應(yīng)增加
D.從D→E主要原因是光照減弱,氣溫下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成圖乙⑩的化學(xué)成分主要是 ,它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,⑩的形成與[ ] 有關(guān)。
(2)圖乙屬于 (填“高等植物”或“低等植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,與圖甲相比其特有的結(jié)構(gòu)是 (寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。
(3)與圖乙相比圖甲中特有的細(xì)胞器是[ ] ,其作用是與 有關(guān)。
(4)圖甲中分泌蛋白合成和運(yùn)輸過(guò)程中依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為 (用圖中序號(hào)和箭頭表示),在這一過(guò)程中還需要[ ] 提供能量。若圖甲中的分泌物為抗體,其具有 的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物的花色性狀受一對(duì)等位基因控制,且紅花基因?qū)Π谆ɑ驗(yàn)轱@性。現(xiàn)將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交,子一代中紅花植株和白花植株的比值為5:1,如果將親本紅花植株自交,F(xiàn)1中紅花植株和白花植株的比值為
A. 3:1 B. 5:1 C. 11:1 D. 5:3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種生物活性洗衣粉包裝袋上印有以下資料:
成分:蛋白酶0.2% 清潔劑15%
用法:洗滌前將衣服浸于有洗衣粉的水中數(shù)小時(shí)
使用溫水效果最佳
切勿用60℃以上的水
對(duì)資料表明的信息理解正確的是( 。
A. 這種洗衣粉較易清除衣服上的所有污漬
B. 在60℃以上的水中,蛋白酶易失去活性
C. 該洗衣粉可洗滌各種污漬的衣料
D. 該蛋白酶能夠水解各種蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究不同種類(lèi)加酶洗衣粉洗滌效果的實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于控制無(wú)關(guān)變量的說(shuō)法正確的是( )
①使用兩種洗衣粉的量相同
②被洗滌的布料及污漬狀態(tài)相同
③洗滌所用的水量及水溫(一般為常溫)應(yīng)相同
④浸泡和洗滌的時(shí)間相同
⑤加入適量的復(fù)合加酶洗衣粉.
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶,具有輔助消化的作用。其片劑是糖衣片,這樣制作的目的是( )
A. 補(bǔ)充體內(nèi)糖類(lèi)物質(zhì)的供給 B. 防止胃液的消化
C. 經(jīng)唾液消化后即可迅速起作用 D. 使其中各種酶緩慢的起作用
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