下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。

（1）______技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。

（2）根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類，圖中HAT培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基。

（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，優(yōu)越性體現(xiàn)在：____________。

（4）動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑外，還可以采用__________________。

（5）選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞_____的特點(diǎn)，有具備淋巴細(xì)胞_____的特點(diǎn)。

（6）淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物______中的_____細(xì)胞分化而來(lái)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、材料選擇和所用試劑正確的一組是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省宜賓市高三二診理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生長(zhǎng)素的說(shuō)法，正確的是

A. 生長(zhǎng)素從向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)是極性運(yùn)輸

B. 生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)促進(jìn)莖段細(xì)胞的伸長(zhǎng)

C. 生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法中，沾蘸法要求溶液的濃度較低

D. 生長(zhǎng)素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后能影響靶細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省棗莊市高三全市“二調(diào)”模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在一個(gè)穩(wěn)定遺傳的白色實(shí)驗(yàn)小鼠種群中，偶然出現(xiàn)了一只金色雄性小鼠。研究人員將這只金色小鼠與多只白色雌鼠交配，得到F1全部為白色鼠。F1個(gè)體間隨機(jī)交配得到F2，其中雌鼠全部表現(xiàn)為白色，雄鼠中白色鼠和金色鼠的比例是1:1。

（1）組成金色基因的基本組成單位是 __________________。

（2）由上述結(jié)果可以推測(cè)，突變性狀為_(kāi)____________性，由F2中個(gè)體表現(xiàn)型可知，控制金色的基因可能__________（多選）

A.位于常染色體上 B.位于X染色體上，Y染色體上沒(méi)有其等位基因

C.位于XY的同源區(qū)段上 D.只位于Y染色體上

（3）科研人員為進(jìn)一步確定金色基因的位置，在排除了發(fā)生染色體變異的情況下，做了以下的方案，請(qǐng)予以完善。

①?gòu)腇1中選取白色雌鼠與金色雄性小鼠進(jìn)行隨機(jī)交配得到F2。

②選取表現(xiàn)型為_(kāi)______的母本與表現(xiàn)型為_(kāi)_______的父本（不來(lái)自F1和F2）交配，依據(jù)子代的表現(xiàn)型確定金色基因的位置。

結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論：

①___________________________________________________。

②___________________________________________________。

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下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是

A. 成熟機(jī)體中細(xì)胞的自我更新和被病毒感染細(xì)胞的清除都是通過(guò)細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的

B. 細(xì)胞癌變是原癌基因突變導(dǎo)致的，直接參與癌細(xì)胞無(wú)限增殖的無(wú)膜細(xì)胞器是中心體和核糖體

C. 衰老細(xì)胞水分減少，細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)收縮，酶活性降低

D. 細(xì)胞增殖、分化、癌變過(guò)程中都有RNA種類和數(shù)量的變化，染色體行為的動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在細(xì)胞增殖過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是一個(gè)庭院生態(tài)工程的模式圖，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的分析，正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，提高經(jīng)濟(jì)效益

B. 該生態(tài)系統(tǒng)遵循了物質(zhì)與能量多級(jí)循環(huán)利用等原理

C. 飼養(yǎng)雞鴨能提高生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的利用效率，增加產(chǎn)量，但由于食物鏈延長(zhǎng)，生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會(huì)降低

D. 建沼氣池和制作生態(tài)缸需要考慮的因素是一樣的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物體細(xì)胞核技術(shù)和克隆動(dòng)物的敘述，正確的是

A．目前在實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家可以用類似植物組織培養(yǎng)的方法獲得完整的動(dòng)物個(gè)體

B．體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到受體細(xì)胞之前，要先去掉受體卵母細(xì)胞的核

C．用于核移植的的供體細(xì)胞—般都選用傳代50代以內(nèi)的細(xì)胞

D．用體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)體細(xì)胞供體動(dòng)物進(jìn)行100%的復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是科學(xué)家研發(fā)的制備單克隆抗體的過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該過(guò)程涉及基因工程和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)

B. 經(jīng)酶A處理后的Ⅰ與質(zhì)粒具有相同的黏性末端

C. 若供體DNA提供了prG基因(無(wú)限增殖調(diào)控基因)，則該過(guò)程中的Ⅱ是已免疫的B細(xì)胞

D. 通過(guò)檢測(cè)和篩選得到的Ⅲ細(xì)胞既能無(wú)限增殖又能分泌特異性抗體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)分子含兩條肽鏈，由100個(gè)氨基酸構(gòu)成。下列敘述正確的是

A. 該蛋白質(zhì)含有99個(gè)肽鍵

B. 該蛋白質(zhì)至少含有1個(gè)－NH2

C. 參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸最多有100種

D. 脫去的H2O中的H來(lái)自氨基和羧基，O來(lái)自羧基

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