果蠅的直翼和卷翼由一對(duì)等位基因D、d控制。右圖為某果蠅體細(xì)胞染色體圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有__________個(gè)染色體組,有___________對(duì)同源染色體。
(2)D和d位于__________染色體上,若果蠅的基因型為BbXDXd,理論上可產(chǎn)生_______種基因型的配子。 (3通過(guò)觀察雜交后子代的翅型(直翼、卷翼),即可判斷子代性別的雜交組合的基因型為_(kāi)__________。
(4)卷翼雌雄果蠅間交配,在16℃時(shí)幼蟲(chóng)發(fā)育,子代有直翼果蠅,在25℃時(shí)幼蟲(chóng)發(fā)育,子代全部為卷翼果蠅,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明表現(xiàn)型是____________的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用、消化作用、主動(dòng)運(yùn)輸、呼吸作用、ATP水解 | |
B. | 光合作用、呼吸作用、消化作用、主動(dòng)運(yùn)輸、ATP水解 | |
C. | 呼吸作用、ATP水解、光合作用、主動(dòng)運(yùn)輸、消化作用 | |
D. | 主動(dòng)運(yùn)輸、消化作用、ATP水解、有氧呼吸、光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程的敘述不正確的是( )
A.剪切基因的工具是限制酶,拼接基因的工具是DNA連接酶
B.搬運(yùn)目的基因的運(yùn)載工具是質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等
C.基因工程的步驟首先是將提取的目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
D.基因工程又叫基因拼接技術(shù),是把目的基因?qū)氲搅硗庖环N生物的細(xì)胞里
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)DNA分子復(fù)制完畢后,新形成的DNA子鏈( )
A.是DNA母鏈的片段 B.與DNA母鏈之一相同
C.與DNA母鏈相同,但U取代T D.與DNA母鏈完全不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大豆的花色由一對(duì)等位基因控制,請(qǐng)據(jù)下表分析下列正確的一項(xiàng)是( )
A.顯性的花色類(lèi)型是白花
B.紫花親本均為純合子
C.組合②為測(cè)交實(shí)驗(yàn)
D.組合③出現(xiàn)的現(xiàn)象為性狀分離
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)化理論認(rèn)為,突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,下列變異現(xiàn)象不屬于此類(lèi)變異的是
A.人類(lèi)色盲 B.人的貓叫綜合征
C.麥田中邊沿的麥穗更飽滿 D.把二倍體培育成四培體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,正確的是
A.一個(gè)染色體組不含同源染色體
B.體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體
C.單倍體生物的體細(xì)胞中一定含有一個(gè)染色體組
D.將二倍體生物采用單倍體育種方法得到的個(gè)體是單倍體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人類(lèi)紅綠色盲的遺傳,正確的預(yù)測(cè)是
A.父親色盲,則女兒一定是色盲 B.母親色盲,則女兒一定是色盲
C.祖父母都色盲,則孫子一定是色盲 D.外祖父母都色盲,則外孫一定是色盲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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