下圖示根尖的結(jié)構(gòu)及細胞分裂和分化的情況。相關(guān)敘述正確的是( )
A.觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇b和c區(qū)細胞
B.觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇a和b區(qū)細胞
C.①過程所經(jīng)歷的時間比②過程長
D.③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雄果蠅的性染色體組成為XY、XO等,雌果蠅的性染色體組成為XX、XXY等,F(xiàn)有一只基因型為XbXb白眼雌果蠅和基因型為XBY的紅眼雄果蠅雜交,后代出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅M。果蠅M產(chǎn)生的原因不可能是
A.親本雄果蠅在減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生了基因突變
B.親本雌果蠅在減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生了基因突變
C.親本雄果蠅在減數(shù)分裂時發(fā)生了染色體缺失現(xiàn)象
D.親本雌果蠅在減數(shù)分裂時發(fā)生了染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州師大附中11月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗。據(jù)圖回答下列問題:
(1)錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)________________。
(2)能否直接用含有32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體使噬菌體標記上32P?___________________。
(3)用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)過離心后,放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的__________。若用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)過離心后,放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的___________。
(4)實驗過程中需要用攪拌器進行攪拌,其目的是____________。
(5)噬菌體侵染大腸桿菌的實驗證明了___________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)血紅蛋白的說法,正確的是
A.人體內(nèi)缺鐵會影響血紅蛋白的正常合成
B.血漿滲透壓的大小與血紅蛋白含量直接相關(guān)
C.血紅蛋白發(fā)生變性后,其運輸氧的能力不受影響
D.形成鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是血紅蛋白的含量不足
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究性學習小組利用熒光素—熒光素酶生物發(fā)光法,測定人參愈傷組織中ATP的含量,以研究人參細胞能量代謝的特點。
實驗原理:熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下,發(fā)出熒光;用分光光度計可測定發(fā)光強度;當熒光素和熒光素酶都足量時,在一定范圍內(nèi),ATP的含量與發(fā)光強度成正相關(guān)。
實驗步驟:
一、ATP的提。悍Q取一定量的人參愈傷組織,研磨后沸水浴10min,冷卻至室溫,離心,取上清液。
二、ATP的測定:吸取一定量的上清液,放入分光光度計反應(yīng)室內(nèi),并注入適量的所需物質(zhì),在有氧等適宜條件下進行反應(yīng),記錄發(fā)光強度并計算ATP含量。請回答:
(1)步驟一中的沸水浴處理,使酶的 被破壞而失活。
(2)步驟二注入的物質(zhì)中,屬于反應(yīng)物的是 。分光光度計反應(yīng)室內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換形式是 _ 。
(3)熒光素酶價格昂貴,為能準確測定出ATP的含量,又能節(jié)省酶的用量,學習小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”,實驗結(jié)果如圖。
①學習小組配制了1×10-8mol/L ATP標準液、 和70mg/L的熒光素溶液(過量)溶液進行實驗。
②結(jié)果表明:
圖中 _點所對應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度。
圖中e、f、g點所對應(yīng)的熒光素酶濃度不同,但發(fā)光強度相同,這是因為 。
(4)ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義。食品衛(wèi)生檢驗人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食品樣品中細菌的ATP總含量,測算出了細菌的數(shù)量,從而判斷食品污染程度。做出上述判斷的理由是:每個細菌細胞中ATP的含量 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將質(zhì)量均為Xg的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量,結(jié)果如下表,由此判斷不正確的是( )
變化量 | O2相對濃度(%) | |||||||||
0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% | |
O2吸收量(mol) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.35 | 0.35 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1 |
CO2釋放量(mol) | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1 |
A.在O2相對濃度為3%時,蘋果細胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸
B.X g的果肉在O2相對濃度為3%時每小時分解葡萄糖0.15mol
C.儲存蘋果的環(huán)境中, O2相對濃度為5%較好
D.O2相對濃度為5%時無氧呼吸和有氧呼吸強度均最弱
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無催化劑條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需能量的變化過程。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.a(chǎn)d段表示在無催化劑的條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能
B.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動
C.若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變
D.若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,b在縱軸上將向上移動
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
1萬年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群,兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。研究人員指出,經(jīng)過長期演化已經(jīng)形成兩個物種,如圖所示。
(1)結(jié)合現(xiàn)代生物進化理論分析可知,a、c分別表示 ;b的實質(zhì)變化是 。
(2)①~⑥的存在說明了 。
(3)松鼠種群中存在控制毛色的一對等位基因(A-黑色,a-淺色)。原松鼠種群中AA、Aa.aa的基因型頻率分別為20%、50%、30%,環(huán)境變化后,峽谷北側(cè)山高林密,生活于其中的松鼠種群中基因型為AA、Aa的個體數(shù)量在一年后各增加20%,基因型為aa的個體數(shù)量減少20%,則一年后a的基因頻率為 。
(4)該峽谷的河流中某種金魚的一對相對性狀由一對等位基因(B、b)控制,其中b基因在純合時使胚胎致死(bb、XbXb、XbY等均為純合子)。現(xiàn)取一對金魚雜交,F(xiàn)1金魚共67只,其中雄金魚21只,則F1金魚自由交配所得F2成活個體中,b基因的頻率為 (分數(shù)形式表示)。
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們在野兔中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色為褐色的基因(T)位于X染色體上。已知沒有X染色體的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔(染色體組成為XO)與正;疑╰)雄兔交配,預(yù)期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分別為( )
A.3/4與1:1 B.2/3與2:1
C.l/2與1:2 D.1/3與1:1
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