下圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂的圖像，下列敘述中正確的是


  1. A.
    1與4、2與5、3與6為三對同源染色體
  2. B.
    該細(xì)胞處于有絲分裂后期，分裂結(jié)束形成2個完全相同的子細(xì)胞
  3. C.
    該細(xì)胞分裂結(jié)束后，每個子細(xì)胞中含有一個染色體組
  4. D.
    若1號染色體上某一位點的基因為A，正常情況下，4號染色體上相應(yīng)位點的基因為a
C
本題考查的是細(xì)胞分裂的有關(guān)內(nèi)容。由圖可知，該圖為減數(shù)第二次分裂后期圖，B錯。1與4、2與5、3與6為一條染色體上的姐妹染色單體分離所形成，不為同源染色體，A錯；該細(xì)胞分裂結(jié)束后，每個子細(xì)胞中含有一個染色體組，C正確；若1號染色體上某一位點的基因為A，正常情況下，4號染色體上相應(yīng)位點的基因為A，D錯。故本題選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

I人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來的生命有機體，它能像天然種子一樣萌發(fā)生長。人工種子的核心部分是被外層物包埋的具有類似種子胚功能的胚狀體。胚狀體不同于一般種子的胚，是由非合子細(xì)胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物，所以又稱“體細(xì)胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下，可以通過胚胎發(fā)育過程形成植株。

    胚狀體可從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞中得到，也可以通過試管培養(yǎng)的莖尖、芽尖、子房、花粉等獲得。將胚狀體包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中，便成了所謂的“人工種子”。培育過程如下圖所示。

    請根據(jù)以上材料回答：

（1）人工種子是依據(jù)什么原理進行的？         。

（2）某二倍體植物基因型為DdTt，利用這種生物技術(shù)采用                         的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工種子，這種種子萌發(fā)形成的個體稱為             ，基因型為                   ，從生殖類型看屬于        生殖。

（3）②表示脫分化的過程，其實質(zhì)是                           ；③表示再分化的過程，其實質(zhì)是                                  。

Ⅱ.下圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請據(jù)圖回答問題。

（1）⑦與④功能上的區(qū)別是                 ，④在分化為⑦的過程中，同時也分化成             細(xì)胞。

（2）②④⑦中能特異性識別抗原的是             （填序號）。

（3）過程①需要           細(xì)胞的參與。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年陜西西工大附中高三第五次適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲、乙、丙表示某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體DNA含量的變化。請回答相關(guān)問題：

(1)圖甲、乙、丙中，ab段上升的原因相同，均是__________________。

(2)圖甲中，有絲分裂中期位于__________段，此時染色體與染色單體的數(shù)目之比為________；在減數(shù)分裂中，處于圖甲bc段的細(xì)胞中________(填“可以”或“不可以”)含有同源染色體。

(3)圖甲、丙中，cd段下降的原因分別是____________________、______________________。

(4)圖甲、乙、丙中，細(xì)胞在de段時，一定含有同源染色體的是________；可能含有4個染色體組的是________。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分，每空2分）下圖圖1表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線。圖2表示細(xì)胞分裂某時期示意圖。

 

（1）B時期細(xì)胞中有              個染色體組，染色體數(shù)與DNA數(shù)一定相等的時期有                    。

（2）在L時期基因組成可能為                                              。

（3）圖2中ABCD分別對應(yīng)圖1中的時期為                                  。

 

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二上學(xué)期期中模塊學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷 題型：綜合題

（每空1分，共10分）

（一）下圖是某種雄性動物細(xì)胞進行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請根據(jù)圖回答問題：

 

（1）按照先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的號碼排列起來                                。

（2）此動物的正常體細(xì)胞中有                  對同源染色體。

（3）在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖                  。

（4）在上述圖中，屬于初級精母細(xì)胞的是圖                    。

（5）上述分裂圖中，每條染色體上只含一個DNA分子的是圖                      。

（二）右圖是某二倍體生物的一個正在分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答：

（1）若圖中的2和3表示兩個X染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是   （      ）

A．體細(xì)胞     B．初級卵母細(xì)胞  C．初級精母細(xì)胞     D．次級精母細(xì)胞

（2）正常情況下，在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中，

基因AA的分開發(fā)生在（填細(xì)胞分裂名稱和時期）                

                                         。

  （3）若某植物的基因型為AaBb，在該植物的自交后代中，表現(xiàn)型不

同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為             。

   （4）假設(shè)果蠅的一個精原細(xì)胞中的一個DNA分子用15N進行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為        。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省沂南一中高二上學(xué)期期中模塊學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷 題型：綜合題

（每空1分，共10分）
（一）下圖是某種雄性動物細(xì)胞進行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請根據(jù)圖回答問題：

（1）按照先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的號碼排列起來                               。
（2）此動物的正常體細(xì)胞中有                 對同源染色體。
（3）在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖                 。
（4）在上述圖中，屬于初級精母細(xì)胞的是圖                   。
（5）上述分裂圖中，每條染色體上只含一個DNA分子的是圖                     。
（二）右圖是某二倍體生物的一個正在分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答：

（1）若圖中的2和3表示兩個X染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是  （     ）

A．體細(xì)胞B．初級卵母細(xì)胞C．初級精母細(xì)胞D．次級精母細(xì)胞
（2）正常情況下，在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中，
基因AA的分開發(fā)生在（填細(xì)胞分裂名稱和時期）                
                                        。
（3）若某植物的基因型為AaBb，在該植物的自交后代中，表現(xiàn)型不
同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為            。
（4）假設(shè)果蠅的一個精原細(xì)胞中的一個DNA分子用15N進行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為       。

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