1．下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，其抵抗力穩(wěn)定性越高
B．種群數(shù)量增加至K值時，其種群的出生率為零
C．人類活動可影響群落演替的速度和方向
D．建立大熊貓自然保護區(qū)有利于提高其環(huán)境容納量

分析 1、S型增長曲線：在自然界中，環(huán)境條件是有限的，因此，種群不可能按照“J”型曲線無限增長．當種群在一個有限的環(huán)境中增長時，隨著種群密度的上升，個體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭必將加劇，以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加，這就會使這個種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數(shù)量的增長率下降．當種群數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的最大值時，種群數(shù)量將停止增長，有時會在K值保持相對穩(wěn)定．
2、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．該能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)．物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，自我調(diào)節(jié)能力越大，抵抗力穩(wěn)定性越高．
3、人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行．

解答 解：A、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，其抵抗力穩(wěn)定性越高，A正確；
B、種群數(shù)量增加至K值時，其種群的出生率等于死亡率，出生率不為零，B錯誤；
C、人類活動可影響群落演替的速度和方向，C正確；
D、建立大熊貓自然保護區(qū)有利于提高其環(huán)境容納量，D正確．
故選：B．

點評 本題考查種群的數(shù)量變化、群落的演替、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春市高一上學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞學說及其建立，不正確的敘述是（ ）

A．細胞學說的產(chǎn)生是源于對生物學理論的深入研究

B．細胞學說的重要內(nèi)容是：動物和植物都是由細胞構(gòu)成的

C．細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞

D．細胞學說也是不斷的糾正和發(fā)展的理論

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧大連第20中高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲為探究光合作用的裝置圖，圖乙為不同CO2濃度下溫度對光合速率和呼吸速率的影響示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）若用圖甲所示裝置來探究CO2是否為光合作用的原料，則還應該再增加一個裝置，做法是___ __。

（2）若用圖甲所示裝置來探究元素X是否為植物的必需礦質(zhì)元素，則還應該再增加一個裝置，做法是_______________________________________________________________________。

（3）若將圖甲所示裝置中的質(zhì)量分數(shù)為1%的NaHCO3溶液換成等量的質(zhì)量分數(shù)為1%的NaOH溶液，則在開始的短暫時間內(nèi)，植物的葉綠體中C3與C5相對含量的變化情況是________________________。

（4）圖乙中，若環(huán)境溫度保持在35 ℃，每日光照12小時，兩晝夜后測定，植物體干重將________（填“增加”“減少”或“不變”）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，序號表示生理過程，字母表示兩種與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素．請據(jù)圖作答：

（1）圖中乙是指胰島B細胞，該細胞興奮引起b激素分泌增加，從而促進圖中②④⑤（填序號）等生理過程．b對a的作用是抑制（促進或抑制）．
（2）人體血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦．
（3）與激素a具有協(xié)同作用的激素是腎上腺素，促進乙細胞興奮而分泌激素b的有效刺激因素包括下丘腦傳來的興奮（興奮性遞質(zhì)）、血糖濃度升高、胰高血糖素分泌增多．
（4）下丘腦對甲、乙的分泌調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，下丘腦還能通過分泌促甲狀腺激素釋放激素間接的對甲狀腺的分泌起調(diào)節(jié)作用，這種調(diào)節(jié)屬于體液（激素）調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）內(nèi)環(huán)境主要由圖中①④⑥（填序號）組成．CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是⑥（填序號），蛋白質(zhì)含量較高的內(nèi)環(huán)境是④（填序號）
（2）若花粉等過敏原引起過敏反應，會使圖中⑤（填序號）的通透性增大，（填序號）增多導致水腫．
（3）在正常情況下，抗體主要分布在④（填序號）中．
（4）若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中③（填序號），引起這種變化的根本原因遺傳物質(zhì)的改變，此病主要影響人體有氧呼吸第三 階段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖中①②③表示不同化學元素所組成的化合物，下列說法不正確的是（　　）
A．若①是氨基酸，則四肽鏈狀化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個
B．若②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則②是脂肪
C．若③是脫氧核糖核酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有4種
D．若①主要吸收紅光和藍紫光，則①中還含有Mg元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細胞核的實驗的說法正確的是（　�。�
A．將黑色美西螈的細胞核移植到白色去核美西螈卵細胞，該卵細胞發(fā)育成白色美西螈
B．將受精卵用頭發(fā)橫縊為有核和無核的兩半，兩半都能分裂
C．將變形蟲切成兩半，一半有核，一半無核，無核的一半對外界刺激不再發(fā)生反應
D．將傘形帽傘藻的假根和菊花形帽傘藻的柄嫁接，將長成菊花形帽傘藻

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是DNA的復制圖解，請據(jù)圖回答下列問題
（1）DNA分子的復制發(fā)生在細胞分裂的有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期．
（2）②過程稱為解旋，需要相應酶的催化．
（3）指出③中的子鏈為Ⅱ、Ⅲ（填標號）．子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說明DNA分子復制具有的特點是半保留復制．
（4）③過程必須遵循堿基互補配對原則．如母鏈上的堿基是胞嘧啶，則子鏈中與此相配對的堿基一定是鳥嘌呤（或G）．
（5）分析DNA分子復制過程所需要的條件是模板、原料、能量和酶等．
（6）如果一個DNA分子連續(xù)復制三次，則形成的新DNA分子中，有14條新合成的脫氧核糖核苷酸鏈．
（7）已知親代DNA分子中有100個堿基對，其中A有40個，則連續(xù)復制3次，將需要游離的鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸的數(shù)目為420個．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．近年來糖尿病患病幾率明顯增加，人類糖尿病的發(fā)病機理十分復雜，下圖1是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機理示意圖；糖皮質(zhì)激素對調(diào)節(jié)血糖也有重要作用，它由腎上腺皮質(zhì)分泌，其調(diào)節(jié)作用的機理如圖2所示．請分析回答：

（1）圖1中①表示的物質(zhì)是胰島素．正常情況下，當血糖濃度升高時，結(jié)構(gòu)②活動加強，據(jù)圖分析，影響②發(fā)揮作用的主要物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有ATP、胰島素（的濃度）、胰島素受體（的數(shù)目）．
（2）由圖2可知，糖皮質(zhì)激素進入細胞后需要與受體結(jié)合，才能進一步啟動基因表達過程．這些特異基因表達后，一方面使分泌抗體的漿（效應B）細胞的生成受抑制，從而抑制體液免疫的功能；另一方面會導致血糖升高．
（3）研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細胞膜的某結(jié)構(gòu)，則因該抗原刺激機體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細胞而導致的糖尿病屬Ⅰ型（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿��；從免疫學角度分析該疾病屬于自身免疫病．在臨床中Ⅱ型（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病不能通過注射胰島素治療．
（4）如果將正常胰島B細胞分別接種于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后進行檢測，高糖組釋放胰島素多．此結(jié)果說明胰島B細胞能直接感受血糖含量的變化而調(diào)節(jié)胰島素的分泌．

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