分析 現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是:①進(jìn)化是以種群為基本單位,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變.②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料.③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.④隔離導(dǎo)致物種形成.
解答 解:(1)一個(gè)種群中的全部個(gè)體的所有基因叫這個(gè)種群的種群基因庫(kù).如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性,實(shí)際上反映了種群中基因的多樣性.
(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,種群是生物進(jìn)化的基本單位,自然選擇、遷入和遷出、突變和基因重組等會(huì)影響種群基因頻率的變化.
(3)物種形成和生物進(jìn)化的三個(gè)環(huán)節(jié)是變異、自然選擇和隔離.
(4)由題意知,該種群無(wú)限大,群體內(nèi)的個(gè)體隨機(jī)交配,沒(méi)有突變發(fā)生,沒(méi)有任何形式的選擇壓力,因此遵循遺傳平衡定律,根據(jù)A和a的基因頻率計(jì)算Aa基因型頻率的公式是:Aa=2×p×q=2p(1-p)=-2(p-$\frac{1}{2}$)2+$\frac{1}{2}$,因此Aa的基因型頻率大于0,且小于或等于$\frac{1}{2}$,即0<N≤50%.
(5)圖中由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的不定向性,其中d產(chǎn)量最高,是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型.
故答案為:
(1)基因庫(kù) 多樣性
(2)生物進(jìn)化 基因突變、基因重組、染色體變異(突變、基因重組)
(3)自然選擇 隔離
(4)B
(5)①變異的不定向性 ②dd
點(diǎn)評(píng) 本題考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí),對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解和把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 | |
B. | DNA是人體主要的遺傳物質(zhì),有C、H、O、N、P五種化學(xué)元素組成 | |
C. | 磷脂是線粒體、中心體、葉綠體等各種細(xì)胞器膜的主要成分之一 | |
D. | 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是最基本的生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1號(hào)攜帶白化病基因的可能性是1% | |
B. | 若3號(hào)和4號(hào)生一個(gè)膚色正常的女孩,可能性是$\frac{3}{4}$ | |
C. | 12號(hào)與一個(gè)正常女性結(jié)婚生出患白化病的后代的概率是$\frac{1}{303}$ | |
D. | 10號(hào)所患的兩種遺傳病,其致病基因來(lái)源于2號(hào) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過(guò)的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
B | 菠菜葉 | 無(wú)水乙醇 | 濾紙條上的色素帶 |
C | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 植物細(xì)胞有絲分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰腺細(xì)胞中核糖體數(shù)量相對(duì)較多 | B. | 無(wú)核的紅細(xì)胞適于攜帶運(yùn)輸氧 | ||
C. | 植物細(xì)胞線粒體數(shù)量比動(dòng)物細(xì)胞多 | D. | 線粒體內(nèi)膜上蛋白質(zhì)分布較多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②⑤ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
甲左移,乙不移動(dòng) | ①只進(jìn)行有氧呼吸 |
②甲不移,乙右移 | 只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
③甲左移,乙右移 | 既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
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