【題目】蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見(jiàn)的陰陽(yáng)蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如下圖所示。據(jù)此分析，下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 由圖可推斷，決定蝴蝶雌性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育的基因可能位于W染色體上

B. 過(guò)程I依賴(lài)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能

C. 陰陽(yáng)蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結(jié)果，這種變異可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到

D. 若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子，則其次級(jí)卵母細(xì)胞比次級(jí)精母細(xì)胞多1或2條染色體

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析可知，細(xì)胞中的性染色體組成為ZW，則發(fā)育為雌性，而細(xì)胞中的性染色體丟失一條W染色體，只剩一條Z染色體，則發(fā)育為雄性，說(shuō)明決定蝴蝶雌性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育的基因可能位于W染色體上，A項(xiàng)正確；過(guò)程I為精子與卵細(xì)胞的融合，即受精作用，依賴(lài)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能，B項(xiàng)正確；陰陽(yáng)蝶的出現(xiàn)是由于部分細(xì)胞丟失了W染色體，屬于染色體數(shù)目變異，這種變異可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到，C項(xiàng)正確；若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子，則其次級(jí)卵母細(xì)胞含1或2條性染色體，次級(jí)精母細(xì)胞多1或2或0條性染色體，即雌配子全部正常，雄配子一半正常、一半沒(méi)有性染色體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究土壤中無(wú)機(jī)離子和空氣中CO2濃度對(duì)植物光合作用的影響，某研究小組用同一環(huán)境中生長(zhǎng)的兩種植物在適宜條件下做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示。下列分析不合理的是（ ）

A、CO2濃度可通過(guò)影響C3的生成量進(jìn)而影響光合速率

B、P可影響葉綠體中類(lèi)囊體薄膜的結(jié)構(gòu)及ATP的合成

C、施磷肥對(duì)B植物光合速率促進(jìn)效果顯著高于A植物

D、土壤是否富含磷，B植物的光合速率都高于A植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分)，相關(guān)敘述不正確的是

A. 若A代表人體下丘腦、a為血漿滲透壓升高，則b、c分別代表滲透壓感受器興奮和抗利尿激素分泌增加

B. 若A代表棉鈴蟲(chóng)種群、a為誘捕雄蟲(chóng)，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降

C. 若A代表燕麥胚芽鞘、a為單側(cè)光，則b、c分別代表生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端以下橫向運(yùn)輸和向光彎曲生長(zhǎng)

D. 若A代表B細(xì)胞、a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)于較弱光照條件下的植物，當(dāng)提高CO2濃度時(shí)，其光合作用速度并未隨之增加，主要限制因素是（ ）

A．呼吸作用和暗反應(yīng) B．光反應(yīng)

C．暗反應(yīng) D．呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程依次分別是________、________、________和________。

(2)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是________(用圖中的字母回答)。

(3)a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的________期。

(4)在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是______。

(5)能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是________，后者所攜帶的分子是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟．要將圖甲轉(zhuǎn)化成圖乙，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是（）
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤向右上方移動(dòng)玻片 ⑥向左下方移動(dòng)玻片．
A.①③④⑤
B.①③④⑥
C.⑤④③②
D.⑥④③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生長(zhǎng)激素功能的是(　　)

A. 抑制脂肪的分解 B. 減少糖的利用

C. 促進(jìn)蛋白質(zhì)合成 D. 促進(jìn)細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為三種高等動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，若不考慮性染色體，則正確的判斷是(注：②圖中a、b代表不同種類(lèi)的基因)( )

A.①是精原細(xì)胞

B.②可能為次級(jí)卵母細(xì)胞

C.③可能為初級(jí)精母細(xì)胞

D.①②③均可能為第一極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)最基本、最微小的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A.生物有機(jī)分子
B.細(xì)胞
C.組織
D.器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案