如圖為結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。下列表述正確的是( )
A.圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因
B.結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果
C.圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機(jī)和定向的
D.上述基因突變可傳遞給子代細(xì)胞從而一定傳給子代個(gè)體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來禽流感已經(jīng)開始感染人類,高致病性禽流感疫情的蔓延引起世界關(guān)注。下列關(guān)于禽流感病毒的說法,正確的是
A.禽流感病毒可遺傳的變異來自基因突變和染色體變異
B.接種禽流感疫苗后人一定能終生免疫
C.在抗禽流感病毒感染中,體液免疫和細(xì)胞免疫都會(huì)起作用
D.當(dāng)再次受到禽流感病毒感染時(shí),抗體主要由B細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作過程中,不需要“漂洗或沖洗”實(shí)驗(yàn)步驟的是( )
A.觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂
B.用顯微鏡觀察線粒體和葉綠體
C.低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化
D.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( )
A.當(dāng)人體缺水時(shí),血漿的滲透壓會(huì)降低,從而產(chǎn)生渴覺
B.腎臟隨時(shí)排出內(nèi)環(huán)境中多余的尿素、無機(jī)鹽等
C.寒冷時(shí),體內(nèi)甲狀腺激素分泌增加,促甲狀腺激素也隨之增加
D.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來維持的
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理過程不能在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是( )
A.抗體與相應(yīng)的抗原結(jié)合
B.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
C.葡萄糖分解成丙酮酸
D.乳酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成乳酸鈉和碳酸
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一百多年前,人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關(guān)敘述不正確的是( )
A.最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息
B.在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因重組
C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)可以間接表明DNA能控制蛋白質(zhì)合成
D.在32P標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,離心后只有在沉淀物中才能測到放射性同位素32P
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知DNA分子雙鏈中腺嘌呤占全部堿基的30%,在其中的一條鏈上胞嘧啶占該鏈全部堿基的25%,則由該鏈轉(zhuǎn)錄成的mRNA中胞嘧啶占全部堿基的( )
A.15% B.20% C.25% D.無法確定
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色。用無色洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片時(shí),可用高濃度(質(zhì)量濃度為0. 075g/mL)的胭脂紅溶液作為外界溶液,觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述,正確的是( )
A.發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí),表皮細(xì)胞的液泡為紅色
B.發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象時(shí),表皮細(xì)胞內(nèi)的無色區(qū)域變大
C.用不同濃度的胭脂紅溶液處理細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
D.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí),細(xì)胞仍具正常生理功能
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第三次模擬考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)圖示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的變化,請據(jù)圖作答。
(1)a~d四個(gè)生理過程中,人體不能進(jìn)行的過程包括a和 ,原因是缺乏 。硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時(shí),利用的能量來自 。
(2)在檢測酵母菌呼吸產(chǎn)物時(shí),請?jiān)谙卤碇刑钊肷鲜鲈噭┖皖伾磻?yīng)。
被檢測的物質(zhì) | 試劑 | 現(xiàn)象(顏色) |
CO2 | 澄清的石灰水 | 混濁 |
______________________________ | 藍(lán)變綠再變黃 | |
酒精 | 濃硫酸酸化的重鉻酸鉀溶液 | ______________ |
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