圖示綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩個(gè)代謝過(guò)程，圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A．過(guò)程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中       B．①②過(guò)程中都產(chǎn)生[H]和ATP

C．③過(guò)程消耗ATP和[H]            D．④過(guò)程CO2的還原需要C5

 

【答案】

D

【解析】

試題分析： ①為有氧呼吸第一階段，②是有氧呼吸第二階段，③是C3的還原過(guò)程，④是二氧化碳固定，

有氧呼吸第一階段：C6H12O6→2丙酮酸＋4［H］＋能量（在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中）第二階段：2丙酮酸＋6H2O→6CO2＋20［H］＋能量（線(xiàn)粒體基質(zhì)中）所以AB正確；C3的還原過(guò)程需要消耗光反應(yīng)提供的ATP和[H]，C正確。④表示二氧化碳固定，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)： 本題考查光合作用與呼吸作用相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省陸豐市龍山中學(xué)高二下學(xué)期5月月考（理綜）生物試題 題型：綜合題

圖示某綠色植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題：

（1）表示根尖分生區(qū)細(xì)胞的是圖      。將上述兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中，能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖      
（2）正常情況下，圖甲細(xì)胞和圖乙細(xì)胞分別能進(jìn)行下列哪些生命活動(dòng)？（填入下列編號(hào)）甲：          ；乙：          。
①細(xì)胞增殖；②細(xì)胞核DNA發(fā)生復(fù)制；③細(xì)胞核DNA發(fā)生轉(zhuǎn)錄；④細(xì)胞呼吸；⑤光合作用
（3）某人在電子顯微鏡下觀察M、N、P三種生物材料，其中有黑藻細(xì)胞、乳酸菌和鼠的肝細(xì)胞。他發(fā)現(xiàn)其細(xì)胞內(nèi)的a、b、c、d四種結(jié)構(gòu)具有下列特征：
①a、b、c均有雙層膜；②b的膜上有小孔，a、c的膜上沒(méi)有小孔；③d是一些粒狀的小體，有的游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，有的附著在膜結(jié)構(gòu)連接而成的網(wǎng)狀物上。（注：“+”表示存在，“—”表示不存在）。請(qǐng)判斷出三種生物材料的名稱(chēng)：三種生物材料的名稱(chēng)分別是M           、N           、P            。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年寧夏銀川一中高三上學(xué)期第二次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（8分）圖示某綠色植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題：

（1）表示根尖分生區(qū)細(xì)胞的是圖      。將上述兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中，能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖      ，結(jié)構(gòu)[  ]      起重要作用。
（2）正常情況下，圖甲細(xì)胞和圖乙細(xì)胞分別能進(jìn)行下列哪些生命活動(dòng)？（填入下列編號(hào)）甲：          ；乙：          。
①細(xì)胞增殖；②細(xì)胞核DNA發(fā)生復(fù)制；
③細(xì)胞核DNA發(fā)生轉(zhuǎn)錄；④細(xì)胞呼吸；⑤光合作用

（3）某人在電子顯微鏡下觀察M、N、P三種生物材料，其中有黑藻細(xì)胞、乳酸菌和鼠的肝細(xì)胞。他發(fā)現(xiàn)其細(xì)胞內(nèi)的a、b、c、d四種結(jié)構(gòu)具有下列特征：
①a、b、c均有雙層膜；②b的膜上有小孔，a、c的膜上沒(méi)有小孔；③d是一些粒狀
的小體，有的游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，有的附著在膜結(jié)構(gòu)連接而成的網(wǎng)狀物上。（注：“+”表示存在，“—”表示不存在）。請(qǐng)判斷出三種生物材料的名稱(chēng)：
三種生物材料的名稱(chēng)分別是M           、N           、P            。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆四川省宜賓市高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共12分，每空2分）下列圖示中，甲表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系；乙表示某綠色植物某些代謝過(guò)程中物質(zhì)的變化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過(guò)程；圖丙表示在種植有植物的密閉玻璃溫室中，二氧化碳濃度隨光照強(qiáng)度變化而變化的情況；丁表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖濃度的關(guān)系。

（1）圖甲三種植物中最適合間作的兩種是            ；葉肉細(xì)胞在a、b點(diǎn)時(shí)都可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是                  。

（2）圖乙中Ⅰ中產(chǎn)生的O2參與Ⅲ的第        階段；Ⅱ進(jìn)行的場(chǎng)所是           。

（3）從圖丙曲線(xiàn)變化分析，圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)為           。

（4）圖丁中，如果溫度上升5℃，b點(diǎn)將向       （填 “上”、“下”，“左”、“右”）方移動(dòng)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

在活細(xì)胞中，“”的循環(huán)過(guò)程永不停息地進(jìn)行著。請(qǐng)分析圖示，回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)在綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)，與①相應(yīng)的生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞內(nèi)的_______、_______中進(jìn)行的。
(2)A1和A2分別起什么作用？______________________。二者相同嗎？________。
(3)①中能量E1的來(lái)源對(duì)植物細(xì)胞來(lái)說(shuō)有哪些？___________。對(duì)動(dòng)物細(xì)胞來(lái)說(shuō)有哪些？____________。②中能量E2的去向有哪些？____________________________。

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