【題目】某池塘底棲動物主要有軟體動物類（銅銹環(huán)棱螺等）、寡毛類（蘇氏尾鰓蚓等）、搖蚊類（羽搖蚊等）。科研人員研究了該池塘底棲動物能量流動過程，構建了下圖所示模型，相關判斷不正確的是

A．流經底棲動物的總能量是2119.5KJ·m2·a-1

B．底棲動物同化能量大部分用于呼吸作用

C．圖中“X”包含被下一營養(yǎng)級同化的能量

D．在能量流動的過程中伴隨著物質循環(huán)和信息傳遞

【答案】A

【解析】

試題分析：底棲動物攝食能大部分為排便能沒有被利用，故流經底棲動物的總能量是2119.5-1642，故A錯。底棲動物同化能量大部分用于呼吸作用，維持生長、發(fā)育、繁殖等生命活動需要，故B正確。．圖中“X”包含被下一營養(yǎng)級捕食所同化能量，故C正確。能量以物質為載體，能量流動和物質循環(huán)沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行，有生物之間和生物和環(huán)境之間的信息傳遞，調整種間關系，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對某種植物主根長度及側根數(shù)的影響。下列敘述錯誤的是

A. 促進側根數(shù)量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長

B. 施用IAA對誘導側根的作用表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制

C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導致側根數(shù)量增加

D. 與施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根長而側根數(shù)量少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅種群中，XB的基因頻率為90%，Xb的基因頻率為10%，雌雄果蠅數(shù)相等，理論上XbXb、XbY的基因型頻率依次為

A．1% 5% B．0．5% 5%

C．10% 10% D．5% 0．5%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因指導蛋白質合成的過程．請分析并回答：

（1）甲過程在①__的催化下完成．RNA病毒導致的疾病比DNA病毒導致的疾病更難治療和預防是因為RNA病毒更容易______________。

（2）若DNA的一條模板鏈上堿基序列GCC能指導一個氨基酸，則對應的tRNA上氨基酸是

__________（脯氨酸的密碼子為CCG，精氨酸的密碼子為CGG，丙氨酸的密碼子為GCC，甘氨酸的密碼子為GGC）。

（3）該細胞內有密碼子__種，mRNA與核糖體的結合部位最多可以有__個密碼子，上圖中含有氫鍵的化合物有_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌的代謝類型是

A. 自養(yǎng)需氧 B. 異氧嚴格厭氧 C. 異養(yǎng)需氧 D. 異養(yǎng)兼性厭氧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關內環(huán)境的敘述正確的是

A. 某些細胞可以直接與外界環(huán)境進行物質交換

B. 血液是血細胞直接生活的內環(huán)境

C. 組織液是體內所有細胞直接生活的內環(huán)境

D. 組織液中含有較多蛋白質，血漿和淋巴中含量很少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用．

（1）油菜果皮細胞內通過光合作用固定CO2的細胞器是 ． 光合作用產生的有機物主要以蔗糖的形式運輸至種子．種子細胞內的蔗糖濃度比細胞外高，說明種子細胞吸收蔗糖的跨（穿）膜運輸方式是 ．
（2）圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化．分析可知，第24天的果實總光合速率（填“大于”或“小于”）第12天的果實總光合速率．第36天后果皮逐漸變黃，原因是葉綠素含量減少而（填色素名稱）的含量基本不變．葉綠素含量減少使光反應變慢，導致光反應供給暗反應的和減少，光合速率降低．
（3）圖乙表示油菜種子中儲存有機物含量的變化．第36天，種子內含量最高的有機物可用染液檢測；據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中該有機物由轉化而來．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗，這個實驗最能說明的問題是（ ）

A.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核
B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質
C.c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同決定的
D.細胞核內的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白中含有Fe2＋，缺鐵，人會患缺鐵性貧血，使人供氧相對減少，最終影響人體的能量供應，這說明無機鹽具有哪項重要作用

A. 維持酸堿平衡

B. 維持滲透壓

C. 維持生物體的生命活動

D. 維持生物的生長和發(fā)育

查看答案和解析>>

同步練習冊答案