【題目】研究發(fā)現(xiàn)脫落酸在高溫條件下容易降解.研究還發(fā)現(xiàn)在正常人的體內(nèi)也存在脫落酸.請(qǐng)回答:

(1)如圖表示水稻種子成熟過程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況.

①在將要脫落的器官和組織中脫落酸的含量

②由圖可知,脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是 ;這些有機(jī)物主要由 (器官)合成.

(2)脫落酸能抑制人肝癌細(xì)胞分裂,胡蘿卜含較多的脫落酸;而且 (熟食/生吃)胡蘿卜防肝癌的效果更好,原因是

(3)目前發(fā)現(xiàn)脫落酸可增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的功能,吞噬細(xì)胞在人體免疫調(diào)節(jié)過程中的主要功能是

【答案】(1)①多 ②乳熟期 葉片

(2)生吃 胡蘿卜鮮榨汁食用避免了脫落酸在高溫下分解

(3)吞噬、處理和傳遞抗原

【解析】

試題分析:(1)①在將要脫落的器官和組織中脫落酸的含量多.

②由圖可知,乳熟期脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯;這些有機(jī)物主要由葉片進(jìn)行光合作用合成的.

(2)胡蘿卜含較多的脫落酸,而脫落酸在高溫下容易分解,所以胡蘿卜鮮榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好,因?yàn)楹}卜應(yīng)鮮榨汁食用避免了脫落酸在高溫下分解.

(4)吞噬細(xì)胞在人體免疫調(diào)節(jié)過程中的主要功能是吞噬、處理和傳遞抗原.

故答案為:(1)①多 ②乳熟期 葉片

(2)生吃 胡蘿卜鮮榨汁食用避免了脫落酸在高溫下分解

(3)吞噬、處理和傳遞抗原

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是

A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、作用范圍廣

B.體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)都涉及細(xì)胞信息分子的作用

C.體液調(diào)節(jié)涉及體液的運(yùn)輸,神經(jīng)調(diào)節(jié)不涉及體液的運(yùn)輸

D.人體內(nèi)CO2濃度增大促使呼吸加強(qiáng)的過程包含體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一被檢樣品提取液,經(jīng)雙縮脲試劑檢驗(yàn),樣液產(chǎn)生紫色反應(yīng),經(jīng)斐林試劑檢測(cè),無明顯磚紅色,經(jīng)處理后用蘇丹染液檢測(cè),無橘黃色反應(yīng)。該樣品可能是( )

A. 無糖脫脂奶粉 B. 純天然牛奶

C. 加高果糖漿的果汁 D. 普通豆奶粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家采用了以下兩種方法:請(qǐng)據(jù)圖的信息回答:

(1)試管牛與克隆牛的培育過程中均用到的胚胎工程技術(shù)有 。

(2)方法一中用來促進(jìn)B牛多排卵的激素是 ,體外受精時(shí)精子需先經(jīng) 處理

(3)通過方法二生產(chǎn)F牛的生殖方式屬于 。

(4)要培養(yǎng)高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛,一般將目的基因?qū)氲氖荏w細(xì)胞是 ;導(dǎo)入目的基因常用的方法是 ,轉(zhuǎn)基因奶牛的乳腺細(xì)胞中含有大量與分泌物加工有關(guān)的細(xì)胞器有: 等。

(5)在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體,你認(rèn)為原因最可能是

A卵細(xì)胞大,便于操作

B卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多

C卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞細(xì)胞核的全能性得到表達(dá)

D重組細(xì)胞才具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題:

1)培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中 ,并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代,同時(shí),使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用.

2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵.

3)組成基因表達(dá)載體的單體是 .基因表達(dá)載體中的啟動(dòng)子是 識(shí)別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過 (填過程)合成mRNA

4)用兩種限制酶XbaISacI(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段.若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體,應(yīng)選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒?

5)將受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用 技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鳥性別決定類型為ZW型(雄性ZZ,雌性ZW).該鳥的羽色受二對(duì)等位基因控制,基因位置如圖甲所示,其中A(a) 基因位于Z染色體的非同源區(qū).基因A 控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因B 控制黃色物質(zhì)的合成,白色個(gè)體不含顯性基因,其遺傳機(jī)理如圖乙所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)該鳥羽色遺傳遵循的遺傳定律是 ;基因A 與B的本質(zhì)區(qū)別是 不同;

(2)據(jù)圖乙分析可知,綠色雌鳥的基因型為

(3)雜合藍(lán)色鳥與異性雜合黃色鳥雜交,則子代中綠色雌鳥所占的比例為

(4)藍(lán)色雄鳥具有很高的觀賞價(jià)值.現(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個(gè)體(純合、雜合都有)和白色雌雄個(gè)體,請(qǐng)用最快捷的培育方法培育純合藍(lán)色雄鳥,步驟如下:

第一步:選擇 相互交配;

第二步:選擇 進(jìn)行交配,若后代不出現(xiàn)性狀分離則該雄鳥即為純合藍(lán)色雄鳥.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年,屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎(jiǎng).工業(yè)上青蒿素一般從青蒿植株中提取,產(chǎn)量低,價(jià)格高.基因工程及細(xì)胞工程等為培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路.科學(xué)家先通過紫外線處理大量青蒿幼苗后,偶然發(fā)現(xiàn)一株高產(chǎn)植株.通過基因測(cè)序發(fā)現(xiàn)該高產(chǎn)植株控制青蒿素合成相關(guān)的一種關(guān)鍵酶的基因發(fā)生了突變.

1)提取了高產(chǎn)植株的全部DNA后,要想快速大量獲得該突變基因可以采用PCR技術(shù),該技術(shù)的原理是

2)如果用青蒿某個(gè)時(shí)期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的雙鏈cDNA片段,用該雙鏈cDNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增,進(jìn)行了30個(gè)循環(huán)后,理論上可以產(chǎn)生約為 個(gè)DNA分子,該雙鏈與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中,這個(gè)受體菌群就叫做青蒿的 ,獲得的cDNA與青蒿細(xì)胞中該基因堿基序列 (填相同不同).

3)將獲得的突變基因?qū)肫胀ㄇ噍镏,先?gòu)建基因表達(dá)載體,圖l2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn).請(qǐng)回答:

用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是 ,構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在其目的基因前要加上特殊的啟動(dòng)子,啟動(dòng)子是 識(shí)別結(jié)合位點(diǎn).

4)檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì),應(yīng)采取 技術(shù).目的基因?qū)虢M織細(xì)胞后,通過 技術(shù)培育出青蒿幼苗.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A 表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間,圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期圖,其中a、c兩段表示分裂間期,b、d兩段表示分裂期。下列敘述中,正確的是

一個(gè)細(xì)胞周期是指乙乙的全過程 在高等植物細(xì)胞內(nèi),兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲乙過程c、d兩段都要消耗ATP b段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

A.①④ B.②③ C.①③ D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 基因型為YyRr的個(gè)體產(chǎn)生基因型為Yr配子的比例是

A. 1 B. 1/2 C. 1/3 D. 1/4

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同步練習(xí)冊(cè)答案