層粘連蛋白是一種大型的糖蛋白，由一條重鏈(α)和兩條輕鏈(β1、β2)經(jīng)二硫鍵交聯(lián)而成，外形呈十字形。若將層粘連蛋白徹底水解，不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖1、圖2表示小麥開(kāi)花數(shù)天后測(cè)定種子中幾種物質(zhì)的變化，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）構(gòu)成小麥植株的細(xì)胞中含量最多的化合物是水，種子成熟后期，含水量下降，進(jìn)而改變干物質(zhì)的量，干重的變化主要與碳元素密切相關(guān)．
（2）油料種子真葉長(zhǎng)出之后，干重增加，原因是真葉通過(guò)光合作用制造了有機(jī)物．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．胃癌是我國(guó)常見(jiàn)的惡性腫瘤之一，發(fā)病率及死亡率都較高．Akt是一種蛋白激酶，在腫瘤的發(fā)生發(fā)展中起著重要作用．科研人員研究了Akt抑制劑對(duì)人胃癌細(xì)胞細(xì)胞周期的影響．
（1）環(huán)境中的致癌因子使細(xì)胞中原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞．由于癌細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移．
（2）細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期（M期）．分裂間期又包括一個(gè)DNA復(fù)制期（S期）和復(fù)制期前后的兩個(gè)間隙期（G1期和G2期）．取人胃癌組織制成細(xì)胞懸液．接種于培養(yǎng)瓶中，加入Akt抑制劑進(jìn)行培養(yǎng)，同時(shí)設(shè)置對(duì)照組．Akt抑制劑對(duì)人胃癌細(xì)胞細(xì)胞周期影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．

圖中a峰與c峰之間的b段細(xì)胞發(fā)生的主要變化是DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)合成．該結(jié)果說(shuō)明Akt抑制劑可以將細(xì)胞阻滯于細(xì)胞周期中的G2和M期，這為胃癌的臨床治療提供了理論依據(jù)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖．以下敘述正確的是（　�。�
 
A．A液為血漿B．2為毛細(xì)淋巴管C．C為組織液D．3為血細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．不同生物細(xì)胞的蛋白質(zhì)和核酸分子，其組成和結(jié)構(gòu)（　�。�
A．都相同B．蛋白質(zhì)相同，核酸不同
C．都不相同D．核酸相同，蛋白質(zhì)不相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 菠菜中鐵的含量較髙，所以缺鐵性貧血患者應(yīng)該多吃些菠菜

B. 干旱會(huì)導(dǎo)致土壤溶液濃度增大，影響植物對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收

C. 用含有少量鈣的生理鹽水灌注蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)，否則，蛙心臟則不能維持收縮，說(shuō)明鈣鹽為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量

D. 玉米與人體相比，人體內(nèi)鈣的含量較髙，其主要原因是人體骨骼、牙齒的重要成分是鈣鹽

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是

A. 因?yàn)樘\類(lèi)葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍鏡觀(guān)察

B.在低倍鏡下找到葉肉細(xì)胞，即可換上高倍物鏡

C.換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D.為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省高一下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞分化的敘述不正確的是（ ）

A.細(xì)胞分化不使細(xì)胞數(shù)目增加

B.分化的細(xì)胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化，由于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的改變

C.細(xì)胞分化具有持久性的特點(diǎn)

D.植物細(xì)胞不具有發(fā)育成完整新個(gè)體的潛能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

為了檢測(cè)飲用水中是否會(huì)有某種細(xì)菌，配制如下培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)：

（1）該培養(yǎng)基所含有的碳源有____________________，氮源有 。

（2）該培養(yǎng)基除含碳源、氮源外，還有微生物需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是____________________。該細(xì)菌在同化作用上的代謝類(lèi)型是___________型。

（3）因?yàn)榕Ｈ飧嗪偷鞍纂薩_________，所以稱(chēng)取時(shí)動(dòng)作要迅速，稱(chēng)取后及時(shí)蓋上瓶蓋；配制好的培養(yǎng)基一般采取的滅菌方法是______________；滅菌好的培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)，在酒精燈火焰附近倒平板，待平板冷卻凝固后，將平板___________放置。

（4）稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行___________________，將不同稀釋度的菌液涂布到_______培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。在稀釋度足夠高的菌液里，聚集在一起的微生物將被分散成單個(gè)細(xì)胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成_____________。

（5）該培養(yǎng)基可用來(lái)鑒別哪種細(xì)菌？______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案