提取葉片中色素時,研磨前應(yīng)在研缽中加入剪碎的葉片、二氧化硅和 。經(jīng)快速研磨、過濾,將濾液收集到試管中,塞上橡皮塞;將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹障?~3min后,試管內(nèi)的氧含
量 。
某種鐵線蓮的根莖可作中藥,有重要經(jīng)濟價值。下表為不同遮光處理對其光合作用影響的結(jié)果匯總。
(2)實驗測定時控制的單一變量為 。結(jié)合數(shù)據(jù)分析,下列敘述正確的是 。(多選)
A.適當(dāng)?shù)恼诠馓幚恚商岣咂涓芍?
B.葉綠素含量與凈光合速率呈正相關(guān)
C.葉綠素a/b可作為其利用弱光能力的判斷指標
D.遮光90%時,鐵線蓮不進行光合作用
為進一步探究遮光對鐵線蓮光合速率的影響,將生長發(fā)育狀況相近的鐵線蓮分為兩組,I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強度,Ⅱ組不做處理,分別測定凈光合速率的日變化情況,結(jié)果如右圖。
(3)曲線I中_____點對應(yīng)的時間植株體內(nèi)有機物總量最少;曲線II中 點對應(yīng)的時間植株體內(nèi)有
機物總量最多。
(4)高鹽條件 (增加/降低/不影響)光合速率,此情形類似于曲線中點______。
(5)影響g點呼吸作用的主要因素為 ,如果凈光合速率測量指標是二氧化碳吸收量(單位:克/小時),
光照強度維持g點強度2小時,植物I積累的葡萄糖為_______克。(保留兩位小數(shù))
科目:高中生物 來源:2016年湖北省黃石市高一上學(xué)期期末考試生物(解析版) 題型:選擇題
1880年美國生物學(xué)家恩吉爾曼設(shè)計了一個實驗研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上,并在水綿懸液中放入好氧細菌,觀察細菌的聚集情況(如圖)。他得出光合作用在紅光區(qū)和藍光區(qū)最強。這個實驗的思路是
A.細菌對不同的光反應(yīng)不一,細菌聚集多的地方,細菌光合作用強
B.好氧性細菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強
C.好氧性細菌聚集多的地方,產(chǎn)生的有機物多,水綿光合作用強
D.好氧性細菌大量消耗O2,使水綿光合作用速度快,則該種光有利于光合作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如圖所示,圖中除成熟紅細胞外,其余細胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA。下列敘述錯誤的是( )
A.成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳
B.網(wǎng)織紅細胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)
C.造血干細胞與幼紅細胞中基因的執(zhí)行情況不同
D.成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示某酶促反應(yīng)過程,圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10mmol/L)。下列敘述不正確的是 ( )
A.物質(zhì)a可以是麥芽糖但不可以是乳糖
B.曲線④表示在某實驗條件下物質(zhì)a在2分鐘時間內(nèi)完全分解
C.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①溫度一定低于曲線②和③
D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①酶濃度高于曲線②和③
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西武鳴高級中學(xué)高三9月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量的變化情況如圖曲線所表。請回答下列問題:
(1)小麥葉肉細胞中合成ATP的場所有_____________________________________。
(2)B點時,葉片的光合作用速率_______________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。
(3)A點以后的短時間內(nèi),葉片細胞內(nèi)C3的量將__________________________。
(4)5~15min時,密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因為________________________________。
(5)如果小麥的呼吸速率自始至終不變,則在5~15min,小麥的平均光合作用速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是_________________mol/min。
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市松江區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控生物考試(解析版) 題型:選擇題
某種植物果實重量由三對等位基因控制,這三對基因分別位于三對同源染色體上,對果實重量的增加效應(yīng)相同且具疊加性。已知隱性純合子和顯性純合子果實重量分別為150g和270g,F(xiàn)將三對基因均雜合的兩植株雜交,F(xiàn)1中重量為190g的果實所占比例為
A.3 / 64 B.5 / 64 C.12 / 64 D.15 / 64
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市松江區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控生物考試(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。方框甲、乙代表神經(jīng)中樞,字母表示神經(jīng)結(jié)構(gòu)。當(dāng)手被尖物刺痛時,手縮回來后并產(chǎn)生痛覺。對此生理過程的分析正確的是
A.圖中A為效應(yīng)器,E為感受器
B.未被尖物刺痛時,神經(jīng)纖維A處的電位分布是膜內(nèi)為負電位、膜外為正電位
C.由圖可判定C中興奮可傳至甲
D.由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某細菌能產(chǎn)生一種毒性肽,其分子式為C55H70O19N10,將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸,甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨基(C5H9NO4)。則參與該毒性肽合成的谷氨酸分子數(shù)和控制該毒性肽合成的基因至少含有的堿基數(shù)分別為
A、4、30 B、3、20 C、4、60 D、3、60
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細胞中可能發(fā)生癌變的是 ( )
A.游離組織,形態(tài)改變
B.細胞核體積增大,染色體收縮
C.細胞膜通透性改變,物質(zhì)運輸功能降低
D.酶的活性降低
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