不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性不同。（ ）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況。以下說法正確的是 （ ）

A. 提取色素時加人碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

B. 丁擴散距離最大,說明丁在層析液中的溶解度最小

C. 若將綠葉放置一段時間再重復該實驗,甲乙色素含量會下降

D. 甲、乙、丙和丁四種光合色素中,丙和丁主要吸收紅光

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南長沙一中高二上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關線粒體與葉綠體之間的聯(lián)系，下列說法正確的是（ ）

A．在夜間線粒體可為葉綠體提供CO2，參與暗反應

B．在白天葉綠體可為線粒體提供02，并在線粒體內(nèi)參與有機物的氧化分解

C．在線粒體和葉綠體的內(nèi)膜、基質中分布著相同的酶

D．線粒體和葉綠體中均含DNA，而葉綠體的基質中還含有與光合作用有關的色素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南臨滄市高二下期末考試理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

塑料袋造成的“白色污染”早已成為地球公害，塑料袋的自然分解需要20—1000年不等�？茖W工作者從土壤中找到了一類假單胞桿菌，能將聚乙烯塑料的自然降解過程縮短至3個月，而且分解產(chǎn)物只有水和二氧化碳。從土壤中分離出聚乙烯降解菌的大致過程如下圖）

（1）圖中“……”表示對土壤懸浮液進行一系列的，目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細胞，從而能在I號培養(yǎng)基表面形成單個 。

（2）從功能方面看，I號培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，其作用是使目的菌能“脫穎而出”。如圖采用的接種方法為 。使用Ⅱ號培養(yǎng)基的目的是使目的菌數(shù)目增多，培養(yǎng)基中必須包含水、無機鹽、 、 等基本營養(yǎng)成分。

（3）為避免雜菌污染培養(yǎng)物和環(huán)境，微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基在接種前和完成實驗后都要進行 ；接種時要在 附近操作。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南臨滄市高二下期末考試理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞內(nèi)物質的量比值的關系，正確的是

A．細胞內(nèi)結合水與自由水的比值，種子萌發(fā)時比休眠時高

B．人體細胞內(nèi)O2與CO2的比值，線粒體內(nèi)比細胞質基質高

C．神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+與Na+的比值，動作電位時比靜息電位時高

D．適宜條件下光合作用過程中C5與C3的比值，停止供應C02后比停止前高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物B（解析版） 題型：綜合題

能量流動和物質循環(huán)是兩個相對獨立的過程。（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物B（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)發(fā)生在（ ）

A．生產(chǎn)者和消費者之間 B．不同生物群落之間

C．生產(chǎn)者與分解者之間 D．生物群落與無機環(huán)境之間

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物B（解析版） 題型：選擇題

新生兒在出生后六個月內(nèi)一般不易生某些傳染病，這是因為（ ）

A．病原體不感染新生兒 B．新生兒的皮膚、黏膜有極強的殺菌力

C．新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)十分健全 D．在胎兒期從母體血液中就獲得了抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物A（解析版） 題型：選擇題

在下列物質中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ）

①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳 ④鈉離子 ⑤血漿蛋白

A．①②③ B．①④⑤ C．①③④ D．②③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習冊答案