A、a-核酸、b-DNA、c-核糖 |
B、a-原核生物、b-細菌、c-乳酸菌 |
C、a-糖類、b-二糖、c-麥芽糖 |
D、a-真核生物、b-真菌、c-酵母菌 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、12%和26% |
B、14%和36% |
C、26%和24% |
D、24%和30% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、硝化細菌利用氨氧化放出的化學能合成糖類 |
B、乳酸桿菌在細胞質基質中產乳酸 |
C、葉肉細胞中,CO2的固定場所是葉綠體基質 |
D、艾滋病病毒的核糖體負責合成蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中能產生ATP的過程有1、3、4、5 |
B、光合作用過程中[H]來源于1過程中水的光解,用于2過程CO2的固定 |
C、1、2過程表示光合作用,只在葉綠體中發(fā)生;3-5過程表示有氧呼吸,在細胞質基質和線粒體中發(fā)生 |
D、1過程產生的O2和[H]均可參與5過程的反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落演替的最終結果都是形成森林 |
B、種群水平的研究主要側重于種群數量的動態(tài)變化 |
C、生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎是負反饋調節(jié) |
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b和d | B、a、c和e |
C、a和e | D、b和d |
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