根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A、環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異
B、種群是生物進(jìn)化的基本單位
C、共同講化形成了生物多樣性
D、隔離決定了生物進(jìn)化的方向
考點(diǎn)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：本題是考查學(xué)生對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解，梳理與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容有關(guān)的知識點(diǎn)，然后結(jié)合選項內(nèi)容分析解答．
解答： 解：A、變異是不定向的，環(huán)境改變對不定向的變異起到了選擇作用，A錯誤；
B、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的基本單位是種群，B正確；
C、生物與生物之間、生物與外界環(huán)境之間相互選擇共同進(jìn)化形成了生物的多樣性，C正確；
D、隔離是物種形成的必要條件，不決定生物進(jìn)化的方向，生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的，D錯誤．
故選：BC．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是變異的特點(diǎn)，生物進(jìn)化的基本單位，生物的共同進(jìn)化，隔離在物種形成中的作用，生物進(jìn)化的方向，對于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無氧呼吸，如果產(chǎn)生等量的二氧化碳，那么兩種作用消耗的葡萄糖量之比是（　�。�
A、1：2B、2：1
C、1：3D、3：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

高等植物有氧呼吸和無氧呼吸，都能產(chǎn)生二氧化碳，它們分別形成于（　�。�
①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     ②葉綠體    ③核糖體    ④線粒體．
A、②④B、③②C、①④D、④①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖3示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系．據(jù)圖回答問題
（1）圖1中具有同源染色體的細(xì)胞有
 
，A細(xì)胞的名稱是
 
．基因的自由組合發(fā)生于圖1中的
 
細(xì)胞所處的時期．如果B細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是
 
染色體．若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因可能是發(fā)生了
 
．
（2）人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞可能會發(fā)生圖1中
 
細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象．
（3）圖2中a～c表示染色單體的是
 
，Ⅲ對應(yīng)于圖1中的
 
細(xì)胞，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是
 
．
（4）若圖3表示一精原細(xì)胞的減數(shù)分裂，在A點(diǎn)時給細(xì)胞提供含放射性標(biāo)記的原料，則處在EF段時細(xì)胞中含有放射性的染色體占細(xì)胞中全部染色體的
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠的品種和品系很多，是實驗動物中培育品系最多的動物．目前世界上常用的近交品系小鼠有250多個，均具有不同特征．以色而論，小鼠的毛色有灰色、棕色、黑色、白色．四種表現(xiàn)型由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因R、r和T、t決定，且TT個體胚胎致死．將一只黑色雄鼠和多只純合灰色雌鼠雜交，得到F1有兩種表現(xiàn)型：棕色鼠96只，灰色鼠98只；取F1中的多只棕色鼠雌雄個體相互交配，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型：棕色鼠239只，黑色鼠81只，灰色鼠119只，白色鼠41只．請回答：
（1）R、r基因位于常染色體上，若T、t基因也位于常染色體上，則：
①親本黑色鼠的基因型是
 
，親本灰色鼠的基因型是
 
，F(xiàn)1灰色鼠的基因型是
 
．
②F2灰色鼠中雜合子所占的比例為
 
．F2中一只棕色雌鼠正常減數(shù)分裂產(chǎn)生四種比例相等的配子，則其基因型為
 
．
（2）T、t基因也可能位于如圖中X、Y染色體的Ⅰ區(qū)段上．現(xiàn)有雌、雄黑色鼠各一只，請設(shè)計實驗探究T、t基因位于常染色體上還是X、Y染色體的Ⅰ區(qū)段上．實驗過程如下：
①取這一對黑色鼠多次交配，得F1．②觀察統(tǒng)計F1的
 
．
結(jié)果預(yù)測：
a．若
 
，則這對基因位于常染色體上．
b．若
 
，則這對基因位于X、Y染色體的Ⅰ區(qū)段上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞知識的敘述，不正確的是（　　）
A、硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體，含線粒體的細(xì)胞每時每刻都在進(jìn)行有氧呼吸
C、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
D、蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷更新

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　　）
A、O2、CO2、血紅蛋白、H+
B、纖維素、抗體、激素、H2O
C、纖維蛋白原、Ca2+、載體
D、Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

未被標(biāo)記的細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成兩個細(xì)胞周期，然后在不含放射性元素的培養(yǎng)基中再次分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記情況為（　　）
A、每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記
B、每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記
C、每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記
D、只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在有氧呼吸的全過程中，CO2的形成發(fā)生在（　　）
A、第一階段B、第二階段
C、第三階段D、各個階段

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案