【題目】下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是(填標(biāo)號),其化學(xué)成分是
(2)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序
(3)細(xì)胞的識別與⑥中的]有關(guān).觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是 , 可將其染成(顏色).
(4)性激素的合成場所是 , 與心肌細(xì)胞相比,乳腺上皮細(xì)胞中 (細(xì)胞器)數(shù)量較多.
(5)1972年桑格和尼克森提出了模型,在制備細(xì)胞膜時(shí),不選用羊乳腺上皮細(xì)胞或洋蔥表皮細(xì)胞,而選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞更容易成功,原因是

【答案】
(1)⑤,RNA和蛋白質(zhì)
(2)⑤→③→①→⑥
(3)a 糖蛋白,健那綠,藍(lán)綠
(4)③(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)),③、①(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體)
(5)流動鑲嵌模型,沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器
【解析】解:(1)⑤是核糖體,由蛋白質(zhì)和RNA組成,不具有膜結(jié)構(gòu),因此不屬于生物膜系統(tǒng).(2)分泌蛋白在核糖體上合成形成肽鏈,依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進(jìn)行加工,并由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,因此35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序⑤→③→①→⑥.(3)⑥中的a是糖蛋白,與細(xì)胞的識別作用有關(guān);②是線粒體,觀察線粒體的試劑是健那綠,線粒體能被健那綠染成藍(lán)綠色.(4)性激素是脂質(zhì),合成場所是③內(nèi)質(zhì)網(wǎng);乳腺細(xì)胞能合成分泌蛋白,因此乳腺細(xì)胞含有③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④高爾基體數(shù)量較多.(5)生物膜的流動鑲嵌模型是由桑格和尼克森提出的;由于哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,因此可以用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞提取細(xì)胞膜.

所以答案是:(1)⑤RNA和蛋白質(zhì)(2)⑤→③→①→⑥(3)a 糖蛋白 健那綠染液 藍(lán)綠色(4)③(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)) ③、①(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體)(5)流動鑲嵌模型 沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞膜的成分的相關(guān)知識,掌握包含脂質(zhì)(50%):以磷脂為主,是細(xì)胞膜的骨架,含兩層;蛋白質(zhì)(40%):細(xì)胞膜功能的體現(xiàn)者,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多,細(xì)胞膜功能越復(fù)雜;糖類:和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白也叫糖被,和細(xì)胞識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞、血型決定等有直接聯(lián)系,以及對細(xì)胞器中其他器官的主要功能的理解,了解能產(chǎn)生水的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體;能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體;能量轉(zhuǎn)換器:線粒體、葉綠體;與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、線粒體、中心體、高爾基體;與分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體;能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,下圖中屬于有絲分裂中期和有絲分裂后期的依次是(
A.①②
B.②③
C.④③
D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( 。

A.此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6
C.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,去掉結(jié)構(gòu)5、9即可
D.若此圖表示動物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞分化程度越高,細(xì)胞分裂能力越強(qiáng)

B. 個(gè)體的衰老是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程

C. 衰老的細(xì)胞內(nèi)酶的活性都在下降

D. 分化、衰老受基因控制,凋亡主要由環(huán)境決定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的分子和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A. 蛋白質(zhì)都具有信息傳遞的功能

B. DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)

C. 由蛋白質(zhì)纖維組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)

D. 植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由X染色體上隱性基因?qū)е碌倪z傳病可能具有的特點(diǎn)是

A. 如果父親患病,女兒一定不患此病 B. 如果母親患病,兒子一定患此病

C. 如果外祖父患病,外孫一定患此病 D. 如果祖母為患者,孫女一定患此病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化,影響?zhàn)B殖.如圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖,箭頭所指為水流方向.請回答下列問題:
(1)魚塘大量投餌后,水體常會出現(xiàn)有害的硫化物,這些硫化物最可能是餌料中的分解產(chǎn)生的.
(2)圖示系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)了水資源循環(huán)利用的同時(shí),魚塘富營養(yǎng)化水還為水稻生長提供了一定的元素營養(yǎng).
(3)為調(diào)查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況,可采用法,分別統(tǒng)計(jì)的種群密度.
(4)通過稻田凈化,B處水樣中可溶性有機(jī)物濃度比A處顯著下降,其主要原因是在稻田中的(填序號)微生物分解了大量有機(jī)物.
①好氧 ②光合放氧 ③厭氧 ④兼性厭氧
(5)出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后,B處水樣中藻類數(shù)量大大減少.從生態(tài)學(xué)角度分析,藻類數(shù)量減少的原因有

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞2,細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的特異性受體蛋白來識別信息
B.信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳送到細(xì)胞2快
C.與甲圖信息傳遞有關(guān)的內(nèi)環(huán)境依次為:細(xì)胞內(nèi)液→血漿→組織液
D.乙圖中細(xì)胞4可以是:神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、腺體細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖,請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長時(shí)間的滲透作用之后,通過漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài).甲圖中:①為清水,②為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液)

(1)甲圖是典型的滲透裝置.寫出必須具備2個(gè)條件:半透膜和半透膜相當(dāng)于甲圖中(填標(biāo)號).
(2)丙圖中①為細(xì)胞膜,②為兩膜間的細(xì)胞質(zhì),則③結(jié)構(gòu)是 , 由①②③共同組成的結(jié)構(gòu)④叫做 . 可以看做一層選擇透過性的膜.
(3)若把根毛細(xì)胞放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中,它將出現(xiàn)現(xiàn)象,再放入清水中,它又出現(xiàn)
(4)實(shí)驗(yàn)室做植物細(xì)胞吸水與失水實(shí)驗(yàn)時(shí),一般選用紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是其含有 , 便于觀察.
(5)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案