【題目】下列不屬于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是

A. 微量且高效 B. 通過(guò)體液運(yùn)輸

C. 調(diào)節(jié)反應(yīng)速度迅速 D. 作用于靶器官、靶細(xì)胞

【答案】C

【解析】激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有:微量和高級(jí);通過(guò)體液運(yùn)輸;作用于靶器官、靶細(xì)胞等,但是調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度比較緩慢,而神經(jīng)調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度快,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組生物性狀中屬于相對(duì)性狀的是

A. 番茄的紅果和圓果 B. 水稻的早熟和晚熟

C. 綿羊的長(zhǎng)毛和狗的短毛 D. 家鴿的長(zhǎng)腿與毛腿

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A的放大倍數(shù)大,放大倍數(shù)小

B把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用,同時(shí)提升鏡筒

C從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個(gè)物像如圖有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

B實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的面積是實(shí)物的600

C若每次操作都未調(diào)節(jié)目鏡,看到清晰物像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)的是

D若視野中有暗有明,則可能是反光鏡上有污物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述,不正確的是

A. 一分子ATP由一分子腺嘌呤和三個(gè)磷酸基團(tuán)構(gòu)成

B. 在葉綠體類囊體膜上生成ATP的過(guò)程需要光

C. 有氧呼吸的各個(gè)階段都伴隨著ATP的合成

D. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都存在ATP的水解反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】表格所示是兩種細(xì)胞所具有的特征從表格中給出了的特征分析,下列說(shuō)法正確的是

A細(xì)胞是原核細(xì)胞,可能是藍(lán)藻,能進(jìn)行光合作用的原因是含有葉綠體

B細(xì)胞是真核細(xì)胞,可能是人的皮膚細(xì)胞

C兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分

D細(xì)胞表示的生物是自養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不同生物之間能進(jìn)行轉(zhuǎn)基因并能獲得基因產(chǎn)物,下列理論依據(jù)錯(cuò)誤的是

A. 組成這些生物的DNA分子的空間結(jié)構(gòu)與化學(xué)成分一致

B. 這些生物在基因表達(dá)時(shí)共用一套遺傳密碼子

C. 組成這些生物的DNA分子都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D. 這些生物的基因都是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是

A. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B. 性染色體上的基因在生殖細(xì)胞中都表達(dá)

C. 男性的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中都含有Y染色體

D. 女性的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中都含有X染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若在圖1所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳ぃ瑒t電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流進(jìn)表方向一致)(

A②→①→②→③→② B①→②→①→②→①

C③→②→③→②→③ D③→②→①→②→③

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同步練習(xí)冊(cè)答案