【題目】在有氧呼吸的全過程中，氧的作用發(fā)生在

A. 葡萄糖分解為丙酮酸的階段 B. CO2合成階段

C. 與[H]結(jié)合形成水，產(chǎn)生大量ATP的階段 D. 參與有氧呼吸的全過程

【答案】C

【解析】本題考查有氧呼吸過程，氧氣考生理解有氧呼吸三個(gè)階段的反應(yīng)過程，知道每一階段的反應(yīng)物和生成物。

有氧呼吸的過程中，葡萄糖分解為丙酮酸發(fā)生在第一階段，不需要氧氣參與，A不符合題意；有氧呼吸第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成CO2和[H]，不需要氧氣參與，B不符合題意；有氧呼吸第三階段，氧氣與[H]結(jié)合形成水，產(chǎn)生大量ATP的階段，C符合題意，綜上分析，可知氧氣僅參與有氧呼吸第三階段反應(yīng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化過程如圖所示．如表則記錄了對(duì)幾種生物的相關(guān)研究結(jié)果．請(qǐng)回答相關(guān)問題．
請(qǐng)據(jù)圖和表回答問題：

生物

毒素產(chǎn)生量μg/L

銨鹽吸收率

有機(jī)物去除率

硅藻

0.100

52%

0

藍(lán)藻

0.554

78%

0

紅假單胞光合細(xì)菌

0.000

87%

92%


（1）在該河流的AB段，導(dǎo)致溶解氧大量減少的原因是 ． 近C段藻類大量繁殖的主要原因是有機(jī)物分解后形成 ， 有利于藻類的大量繁殖．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，表中紅假單胞光合細(xì)菌屬于 ． 由于紅假單胞光合細(xì)菌 ， 所以用來(lái)治理水華效果最好．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的線蟲以藻類為食，鯽魚以藻類和線蟲為食．若植物到動(dòng)物的能量傳遞效率10%，動(dòng)物到動(dòng)物的能量傳遞效率為20%，魚從藻類與線蟲所獲得能量比是4：1，則魚增重1千克，需要藻類是千克．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一分子二氧化碳從葉肉細(xì)胞的線粒體中擴(kuò)散出來(lái)，進(jìn)入葉綠體基質(zhì)中，至少須穿越過的生物膜層數(shù)是（ ）

A．4 B．5 C．6 D．7

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是（ ）

A.a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B.b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C.c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和1個(gè)極體
D.d圖細(xì)胞中含有8條染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若長(zhǎng)期使用同一種農(nóng)藥殺滅害蟲,殺蟲效果會(huì)越來(lái)越差。對(duì)此現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是

A. 害蟲種群整體的抗藥性會(huì)增強(qiáng)

B. 農(nóng)藥誘導(dǎo)害蟲產(chǎn)生了抗藥性的定向變異

C. 農(nóng)藥對(duì)害蟲抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇

D. 農(nóng)藥的使用改變了害蟲種群的基因頻率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列敘述不正確的是（ ）
A.過程2、6受阻時(shí)，會(huì)引起組織水腫
B.乙表示組織液、丁表示細(xì)胞內(nèi)液
C.T細(xì)胞、B細(xì)胞可以存在于甲和丙中
D.丁中O2濃度不可能比甲中的高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知茶樹葉片顏色受兩對(duì)等位基因控制，且它們之間自由組合，茶樹葉片的顏色與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示．請(qǐng)回答下列問題：

表現(xiàn)型

淡綠葉

黃葉

濃綠葉

黃綠葉

基因型

aabb

aaB_

A_bb

A_B_


（1）上述每一對(duì)等位基因在遺傳時(shí)遵循定律．黃綠葉茶樹的基因型共有種．
（2）基因型為AaBb的茶樹相互之間自由傳粉，子代黃綠葉茶樹中雜合子所占的比例為 ． 選取子代中所有濃綠葉茶樹與淡綠葉茶樹進(jìn)行雜交，后代的表現(xiàn)型及比例為 ．
（3）一淡綠葉茶樹作母本與一純合濃綠葉茶樹進(jìn)行雜交，雜交前，要對(duì)（填“母”或“父”）本進(jìn)行去雄．所得子代中偶爾發(fā)現(xiàn)一植株的葉片全為淡綠葉，請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象給出兩種合理的解釋：①；② ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性，紅花對(duì)白花為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2 ， 假定所有的F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開花時(shí)，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律．從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為中心法則，①⑤表示生理過程．下列敘述正確的是（　�。�
A.圖中①⑤過程全部涉及了堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B.圖中③、⑤過程不可能發(fā)生在人體細(xì)胞中
C.圖中所涉及的過程皆由英國(guó)科學(xué)家克里克提出并完善的
D.圖中涉及堿基A與U（包括U與A）配對(duì)的過程有②③④

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