【題目】有人對(duì)某種有機(jī)小分子的樣品進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)含有C、H、O、N、P等元素，這種有機(jī)小分子可能是

A. 氨基酸 B. 核酸 C. 抗體 D. 脫氧核苷酸

【答案】D

【解析】試題分析：氨基酸的元素組成為C、H、O、N，A錯(cuò)誤；核酸的元素組成為C、H、O、N、P，但核酸是生物大分子，B正確；抗體的元素組成為C、H、O、N，C錯(cuò)誤；脫氧核苷酸是有機(jī)小分子，其元素組成為C、H、O、N、P，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞內(nèi)外K+、Na+和Cl-的敘述，錯(cuò)誤的是

A. Na+與神經(jīng)細(xì)胞膜上興奮傳導(dǎo)有關(guān)

B. 人體血漿中K+的濃度比紅細(xì)胞中的高

C. 神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成的主要原因是K+外流

D. Na+和Cl-是形成哺乳動(dòng)物血漿滲透壓的主要物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有100個(gè)堿基的1個(gè)DNA分子片段，含有30個(gè)胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制兩次，需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

A．210個(gè) B．180個(gè) C．70個(gè) D．60個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．給低血糖昏厥著注射葡萄糖

B．出汗過(guò)多的運(yùn)動(dòng)員喝淡鹽水

C．糖尿病患者定期服用胰島素

D．向被毒蛇咬后的人體內(nèi)注射抗蛇毒血清

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A表示的結(jié)構(gòu)是 ，C為 。其中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 （填標(biāo)號(hào)），b為 。

（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是 。在下列方框中試以箭頭表示a～d四者物質(zhì)交換概況。

（3）圖中a～d，O2濃度最高的是 ，CO2濃度最高的是 。紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò) 層生物膜才能被組織細(xì)胞C利用。

（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，d與b成分上的主要區(qū)別是 。若B堵塞，會(huì)導(dǎo)致 中的液體增加，結(jié)果會(huì)引起 。

（5）a中的酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是 和 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，圖乙表示有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)目比（K）的變化關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是

A．圖甲細(xì)胞所示的變異類型均發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期

B．圖乙CD，EF段均可發(fā)生卵原細(xì)胞減數(shù)分裂的不均等分裂

C．圖甲中左圖細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖乙的AB段的某一時(shí)期

D．若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中K的變化，則紡錘體、染色體和細(xì)胞板都可出現(xiàn)在CD段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】念珠藻是一種可以食用的藍(lán)藻，其細(xì)胞中含有色素，能進(jìn)行光合作用。下列有關(guān)念珠藻的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 念珠藻屬于生產(chǎn)者，其因沒(méi)有細(xì)胞壁所以不是真核生物

B. 提取和分離念珠藻中的色素時(shí)，能夠得到菠菜葉肉細(xì)胞一樣的四條色素帶

C. 念珠藻對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值

D. 禁止采挖念珠藻屬于對(duì)生物多樣性進(jìn)行的易地保護(hù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】阻礙番茄和馬鈴薯有性雜交的原因是 ( )

A. 細(xì)胞壁 B. 生殖隔離 C. 生殖方式不同 D. 生存的土壤不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物葉肉細(xì)胞兩個(gè)重要的生理過(guò)程中C、H、O的轉(zhuǎn)化,下列敘述不正確的是（ ）

A．a、c過(guò)程產(chǎn)生[H]時(shí)也產(chǎn)生ATP

B．甲、乙過(guò)程中的[H]產(chǎn)生的場(chǎng)所相同

C．甲中的[H]用于還原C3

D．乙中的[H]最終在線粒體內(nèi)膜上被利用

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