【題目】科學(xué)研究小組進(jìn)行某植物的栽培試驗(yàn)，下圖為適宜CO2濃度等條件下，溫度和光照強(qiáng)度對(duì)該植物的O2吸收速率的影響的曲線圖。請(qǐng)結(jié)合圖分析并回答下列問題：

（1）高等植物光合作用過程中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的______________上。該物質(zhì)主要捕獲可見光中的________________。

（2）圖中影響O2吸收速率的因素有________________，圖中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)情況下，20℃條件下該植物產(chǎn)生的O2量________（填“大于”“等于”或“小于”）10℃條件下產(chǎn)生的O2量。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為8klx，溫度為20℃時(shí)，該植物5h中單位葉面積光合作用所產(chǎn)生的O2量為________mg，要想產(chǎn)生與之等量的O2，則在10℃條件下，需用10klx的光持續(xù)照射_________h。

【答案】類囊體薄膜 藍(lán)紫光和紅光 光照強(qiáng)度、溫度 大于 70 7

【解析】

圖示表示適宜CO2濃度條件下，溫度和光照強(qiáng)度對(duì)該植物O2吸收速率的影響曲線。光照為0時(shí)，植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用。當(dāng)光照強(qiáng)度為10 klx時(shí)，25℃條件下的該植物的凈光合速率=12mg單位葉面積-1h-1、呼吸速率=4mg單位葉面積-1h-1；15℃條件下的該植物的凈光合速率=8mg單位葉面積-1h-1、呼吸速率=2mg單位葉面積-1h-1。

（1）捕獲光能的色素分布在類囊體的薄膜上，主要吸收的是藍(lán)紫光和紅光。

（2）細(xì)胞有氧呼吸需要吸收氧氣，細(xì)胞呼吸需要酶的催化，受溫度影響，光合作用釋放氧氣，若光合大于呼吸，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞從外界吸收的氧氣減少，甚至向外界釋放氧氣，故圖中影響O2吸收速率的因素有光照強(qiáng)度、溫度；真正的光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度+凈光合強(qiáng)度，圖中E點(diǎn)時(shí)，兩種溫度下的凈光合強(qiáng)度相等，但20℃條件下呼吸作用較強(qiáng)，產(chǎn)生的氧氣量大于15℃條件下產(chǎn)生的氧氣量。

（3）光照強(qiáng)度為8klx，溫度為20℃時(shí)，該植物呼吸速率為4，凈光合速率為10，真正的光合速率=4+10=14，5h中單位面積光合作用所消耗的二氧化碳為14×5=70mg。在15℃條件下，用10klx的光照射時(shí)，凈光合速率為8，呼吸速率為2，真正的光合速率為2+8=10，要消耗等量的CO2，在15℃條件下，用10 klx的光持續(xù)照射70÷（8+2）=7h。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型來(lái)判斷下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是(　　)

A.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同

B.血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境成分

C.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過程

D.在圖中①～⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.圖乙中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的B點(diǎn)

B.圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)

C.到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高

D.經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)進(jìn)出某動(dòng)物細(xì)胞的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.載體蛋白①能逆濃度梯度運(yùn)輸葡萄糖分子

B.載體蛋白②具有運(yùn)輸物質(zhì)和提供能量的功能

C.載體蛋白①和②轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖都可達(dá)到飽和

D.圖中K+的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是（ ）

A.若圖2表示減數(shù)分裂，則圖2的AB段主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B.若圖1表示有絲分裂，則圖1的BC段，一個(gè)細(xì)胞中含16條染色體，包括2條Y染色體

C.若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段，一個(gè)細(xì)胞內(nèi)均含有8條染色體

D.若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生了染色單體分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等)，取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（ ）

A.a、b、c三組細(xì)胞都吸水，其中c組細(xì)胞吸水最多

B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的濃度小于b組的

C.d組細(xì)胞在蔗糖溶液中沒有水分子進(jìn)出細(xì)胞，所以實(shí)驗(yàn)前后長(zhǎng)度不變

D.使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0．4～0．5 mol·L－1之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖（―表示從樹突到胞體到軸突），方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域,乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。圖2是神經(jīng)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖1中嬰兒的a興奮,就會(huì)引起e興奮；正常成年人的a興奮,e不一定興奮

B．圖1中如果正常成年人的n興奮,就只引起神經(jīng)元d的興奮

C．若圖2為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時(shí)的值號(hào)轉(zhuǎn)換是:化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

D．B側(cè)K+/Na+的比值，動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脫落酸(ABA)是植物體內(nèi)的重要激素，其具有多種功能。ABA通過降低細(xì)胞膜的通透性減少葉片相對(duì)電解質(zhì)滲透率以增強(qiáng)植物抗寒性的功能已經(jīng)研究證實(shí)。某研究小組為驗(yàn)證ABA增強(qiáng)植物的抗寒性，取若干生長(zhǎng)狀況良好的水稻幼苗作為材料進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)處理，首先用不同濃度的ABA進(jìn)行了第一次常溫下48小時(shí)的預(yù)處理，進(jìn)行完第二次處理后測(cè)定葉片相對(duì)電解質(zhì)滲透率如下圖所示。下列相關(guān)分析不正確的是

A. 第二次處理是將幼苗放入低溫條件下放置一段時(shí)間

B. 用mol/L脫落酸處理的水稻幼苗抗寒性最高

C. 據(jù)圖分析脫落酸增強(qiáng)抗寒性的功能具有兩重性

D. 推測(cè)植物體在寒冷條件下合成的脫落酸會(huì)增多，脫落酸的合成部位：根冠、萎蔫的葉片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】阿爾茨海默病（AD）是一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病，是老年性癡呆的最常見類型。近年研究認(rèn)為β-淀粉樣蛋白（Aβ）沉積會(huì)誘發(fā)細(xì)胞凋亡、炎癥反應(yīng)，使細(xì)胞內(nèi)鈣穩(wěn)態(tài)失衡等，并對(duì)神經(jīng)元造成損傷。下圖表示Aβ沉積誘發(fā)神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞（MC細(xì)胞）產(chǎn)生炎癥反應(yīng)的可能機(jī)制。請(qǐng)回答下列問題：

（1）上圖中，Aβ沉積使K酶和IK依次磷酸化，引起NF與___________分離；NF進(jìn)入細(xì)胞核后，可調(diào)控______________________。

（2）合成IL-1mRNA時(shí)所需的酶是___________；IL-1在細(xì)胞質(zhì)中的___________上合成后分泌到細(xì)胞外誘發(fā)炎癥反應(yīng)，導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙。

（3）為驗(yàn)證圖中所示機(jī)制，研究者用體外培養(yǎng)的MC細(xì)胞進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將經(jīng)Aβ處理過的MC細(xì)胞進(jìn)行破裂處理再進(jìn)行差速離心，分離出細(xì)胞核測(cè)定細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中NF的量。與處理前的細(xì)胞相比，若經(jīng)過處理的細(xì)胞的細(xì)胞核中NF量明顯增加細(xì)胞質(zhì)中NF量減少，則該結(jié)果為圖中的___________（填圖中序號(hào)）過程提供了實(shí)驗(yàn)證據(jù)。

（4）圖中內(nèi)容從分子和___________水平揭示了AD的發(fā)病機(jī)制，請(qǐng)根據(jù)此研究提出用藥物治療AD的可能思路：___________（答出2條）。

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