蘆筍雄株的性染色體為XY,雌性的性染色體為XX,研究人員對蘆筍的X和Y染色體進行了研究,發(fā)現(xiàn)有S和K兩段特殊序列只存在于Y染色體上(如下圖)。下列相關(guān)敘述,正確的是
A.分析某蘆筍種子的染色體發(fā)現(xiàn)含有S和K兩段特殊序列,則該種子應為雄性種子
B.基因在染色體上是摩爾根及其合作者通過研究果蠅的眼色遺傳而提出的
C.X染色體與Y染色體為同源染色體,兩者形態(tài)有差別,且不存在同源區(qū)段
D.S序列與K序列的堿基排列順序不同,故兩序列的堿基種類也不同
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學發(fā)現(xiàn)是很多科學家的共同參與,共同努力的結(jié)果 | |
B. | 科學發(fā)現(xiàn)的過程與技術(shù)有關(guān) | |
C. | 科學發(fā)現(xiàn)不需要理性思維和實驗的結(jié)合 | |
D. | 科學學說的建立過程是一個不斷開拓繼承、修正和發(fā)展的過程 |
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經(jīng)中樞,下列敘述正確的是
A.a(chǎn)端與效應器相連,刺激e點引起的肌肉收縮叫反射
B.c處的液體是組織液,其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞
C.刺激d點,在e處測到電位變化,說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的
D.把某藥物放在c處,刺激e點,d處沒有電位變化,說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)科學家在研究DNA分子復制方式時進行了如下的實驗研究(已知培養(yǎng)用的細菌大約每20 min分裂一次,產(chǎn)生子代,實驗結(jié)果見如下圖示):
(1)實驗一和實驗二的作用是_____
(2)從實驗三的結(jié)果C、D可以看出DNA分子復制___(是、不是)半保留復制,結(jié)果C中條帶的氮元素是____。
(3)如果實驗三的結(jié)果為F,則可判斷DNA的復制方式___(是、不是)半保留復制,
(4)復制過程除需要模板DNA、脫氧核苷酸外,還需要____________等條件。
(5)如果DNA分子的復制方式是半保留復制,與結(jié)果D相比,結(jié)果E密度帶的數(shù)量和位置________,不同的是結(jié)果E的________(重、中、輕)帶略寬。
(6)若對結(jié)果C中的DNA分子先用解旋酶處理,然后再離心,結(jié)果為G,請在圖中標出。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示生物體內(nèi)核酸的基本單位——核苷酸的模式圖,下列說法正確的是
A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點在③
B.如果要構(gòu)成三磷酸腺苷,必須在②位置上加上兩個磷酸基團
C.人體內(nèi)的③有5種,②有2種
D.③在細胞核內(nèi)共有4種
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
白斑銀狐是灰色銀狐中的一種變種,在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點,十分漂亮。讓白斑銀狐自由交配,后代中總會出現(xiàn)約1/3的灰色銀狐,其余均為白斑銀狐。由此推斷合理的是
A.可以利用測交的方法獲得純種白斑銀狐
B.后代灰色銀狐中既有雜合子又有純合子
C.白斑銀狐后代出現(xiàn)灰色銀狐是由基因突變所致
D.白斑銀狐與灰色銀狐交配,后代中白斑銀狐約占1/2
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細胞膜的磷脂分子在脂雙分子層中分布是不對稱的 | |
B. | 糖被只分布于細胞膜的A側(cè),B側(cè)沒有 | |
C. | 水分子的跨膜運輸與磷酸雙分子層相關(guān),也與某些蛋白質(zhì)相關(guān) | |
D. | O2、CO2、甘油和葡萄糖可以自由通過多種磷脂組成的膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①:AABb ②:AAABBb ③:ABCD ④:A | |
B. | ①:Aabb ②:AaBbCc ③:AAAaBBbb ④:AB | |
C. | ①:AaBb ②:AaaBbb ③:AAaaBBbb ④:Ab | |
D. | ①:AABB ②:AaBbCc ③:AaBbCcDd ④:ABCD |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基 | |
B. | 必需氨基酸在人體內(nèi)都不能合成 | |
C. | 多肽鏈中不含有氨基 | |
D. | 一切生命活動都離不開蛋白質(zhì) |
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