11．如圖表示原核生物的一生理過程，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．該圖涉及的堿基配對(duì)方式是A-U、G-C、T-A、C-G、U-A
B．該圖表示的生理過程所需要的能量主要由線粒體提供
C．該圖表示邊解旋邊轉(zhuǎn)錄的特點(diǎn)
D．該圖所示的生理過程還需要解旋酶、合成蛋白質(zhì)的酶、DNA聚合酶等

分析 基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程發(fā)生在核糖體上．

解答 解：A、該圖表示轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，所以涉及的堿基配對(duì)方式是A-U、G-C、T-A、C-G、U-A，A正確；
B、圖示為原核細(xì)胞中的生理過程，原核細(xì)胞沒有線粒體，B錯(cuò)誤；
C、該圖表示邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，說(shuō)明發(fā)生在原核生物的細(xì)胞中，C錯(cuò)誤；
D、圖示為轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，不是DNA復(fù)制過程，不需要DNA聚合酶，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合基因表達(dá)過程圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件和產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)；識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

三鹿牌等不合格嬰幼兒奶粉中摻入了一種“假蛋白”---三聚氰胺。右圖為三聚氰胺分子的結(jié)構(gòu)式。下列有關(guān)“假蛋白”的說(shuō)法正確的是

A．三聚氰胺可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

B．三聚氰胺中氮元素的含量比碳元素的含量還高

C．在奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白質(zhì)的含量

D．三聚氰胺分子中含有三個(gè)肽鍵

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為光學(xué)顯微鏡視野中看到的一個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其細(xì)胞核位于細(xì)胞的左側(cè)，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針，則細(xì)胞核的實(shí)際位置及細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向分別是( )

A．位于右側(cè)；順時(shí)針 B．位于左側(cè)；逆時(shí)針

C．位于左側(cè)；順時(shí)針 D．位于右側(cè)；逆時(shí)針

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

XYY三體是一種人類男性的性染色體疾病，正常的男性性染色體是XY，而XYY三體者多出一條Y染色體，所以又稱“超雄綜合癥”，最新的研究表明XYY三體者犯罪率與常人無(wú)異，他們的生育能力與正常男性差別不明顯．很多時(shí)候沒有經(jīng)過診斷，患者往往不知道自己有XYY三體。．

（1）XYY的病因是： -。

（2）XYY三體男性 （能、不能）產(chǎn)生正常的精子，如能產(chǎn)生，則正常和異常精子的類型和比例是____ ，若XYY的男性與正常女性婚配，生育一個(gè)染色體組成為XYY的孩子的概率為 。

（3）-個(gè)正常的女性與一個(gè)XYY的男性婚配，為生出一個(gè)染色體正常的孩子，在懷孕期間應(yīng)采取 、__等檢查措施。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖甲表示大腸桿菌細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程，圖乙為圖甲中④的放大圖．據(jù)圖回答：

（1）能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是rRNA，它所攜帶的小分子有機(jī)物用于合成圖乙中（A）多肽；
（2）對(duì)于甲圖來(lái)說(shuō)，RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)位于DNA分子上，起始密碼子和終止密碼子位于mRNA分子上．
（3）少量的mRNA能在短時(shí)間內(nèi)指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是一個(gè)mRNA上同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體；
（4）若基因上堿基對(duì)缺失，該基因結(jié)構(gòu)一定變（一定變/可能變/不一定變）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．將植物細(xì)胞在含3H-尿苷（合成堿基的原料）的培養(yǎng)基上培養(yǎng)數(shù)小時(shí)，然后收集細(xì)胞，輕輕勻漿化并進(jìn)行分級(jí)離心獲得細(xì)胞核和細(xì)胞器．放射性將主要存在于（　　）
A．細(xì)胞核、高爾基體B．細(xì)胞核、核糖體、線粒體、葉綠體
C．高爾基體、線粒體D．液泡、葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列敘述中正確的是（　�。�
A．生物的細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解
B．在植物葉肉細(xì)胞中，能夠合成ATP的場(chǎng)所有線粒體和葉綠體
C．核糖體的形成都與核仁有關(guān)
D．細(xì)胞膜上的受體不是細(xì)胞間信息交流必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列哪種現(xiàn)象屬于非特異性免疫（　�。�
A．效應(yīng)T細(xì)胞特異性結(jié)合靶細(xì)胞使其裂解
B．淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌
C．淋巴因子刺激B細(xì)胞增殖分化
D．人體內(nèi)血清中的H1N1抗體防御HIN1流感病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示表示滲透作用的裝置，其中半透膜為膀胱膜，圖1、3溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2、4分別表示一段時(shí)間后，液面上升的高度為h1、h2．葡萄糖能通過半透膜，蔗糖不能通過半透膜．以下敘述不正確的是（　�。�
A．如果A為清水，a為30%的葡萄糖溶液．則圖1漏斗中的液面上升
B．滲透作用需要兩個(gè)條件：半透膜及膜的兩側(cè)有濃度差
C．若A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA＞MB、Ma=Mb＞MA，則達(dá)到平衡后，h1小于h2
D．若A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA＞MB、Ma=Mb＞MA，則達(dá)到平衡后Ma＞Mb

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