如果在一個(gè)種群中,基因型AA的比例占25%,基因型Aa的比例占50%,基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的個(gè)體失去求偶繁殖能力,則隨機(jī)交配一代后,子代中基因型aa的個(gè)體所占的比例為 ( )

A.1/61 B.1/9 C.1/8 D.1/4

 

B

【解析】由題意可知,可育個(gè)體的基因型為AA和Aa,其中Aa占2/3,僅Aa與Aa交配的后代可產(chǎn)生基因型為aa的個(gè)體,故aa的概率為2/3×2/3×1/4=1/9。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修1 第2章 組成細(xì)胞的分子3(解析版) 題型:綜合題

下圖中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)物質(zhì)b種類(lèi)的不同取決于 ______________________,

其結(jié)構(gòu)通式是 ________________________________________。

(2)過(guò)程①是 ,進(jìn)行的場(chǎng)所是 ,連接兩個(gè)b之間的化學(xué)鍵叫做 ,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

(3)人的神經(jīng)細(xì)胞和肝臟細(xì)胞中,甲的種類(lèi)一般是 (填“相同”或“不同”)的;丙的種類(lèi)一般是 (填“相同”或“不同”)的。

(4)僅含有C、H、O三種元素且參與a組成的物質(zhì)是 。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修1 第2章 組成細(xì)胞的分子1(解析版) 題型:選擇題

農(nóng)科院研究員在指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素,為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊,進(jìn)行田間試驗(yàn)。除施肥不同外,其他田間處理措施相同,試驗(yàn)結(jié)果如下表:從表中可判斷,該農(nóng)田最可能缺少的元素是( )

地塊

施肥

情況

尿素

磷酸

二氫鉀

磷酸二

氫銨

硫酸銨

不施肥

小麥

收獲量

55.56

65.26

56.88

55.44

55.11

A.K B.N C.P D.S

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修1 第1章 走近細(xì)胞(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿了耐人尋味的曲折。下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C.德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”

D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修2 第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)1(解析版) 題型:選擇題

一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常,卻生了一個(gè)患白化病的孩子,在妻子的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中,白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是 ( )

A.1個(gè),位于一條染色單體中

B.4個(gè),位于四分體的每條染色單體中

C.2個(gè),分別位于姐妹染色單體中

D.2個(gè),分別位于一對(duì)同源染色體上

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第6章 細(xì)胞的生命歷程2(解析版) 題型:綜合題

目前臨床上癌癥治療的方法,主要包括手術(shù)治療、放療、化療、激素治療、基因治療和免疫治療。此外,科學(xué)家通過(guò)對(duì)前列腺癌細(xì)胞系的研究發(fā)現(xiàn),綠茶中的多酚酶能促進(jìn)多酚的合成,多酚可減少BCL-XL蛋白的合成,而這種蛋白有抑制癌細(xì)胞凋亡的作用,從而證明綠茶具有抗癌的作用。

據(jù)以上資料回答下列問(wèn)題。

(1)細(xì)胞癌變的分子基礎(chǔ)是細(xì)胞內(nèi)的 發(fā)生了改變,從而使它成為具有 特性的細(xì)胞。癌細(xì)胞的分裂方式是 。

(2)癌癥化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。此類(lèi)藥品作用于癌細(xì)胞周期的 期;熯常用其他藥物,如5-氟尿嘧啶,它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似,它可以直接干擾 的合成。

(3)在正常生理?xiàng)l件下,人體的血管內(nèi)皮細(xì)胞倍增時(shí)間約為一年,而不受調(diào)節(jié)控制的血管生成卻十分迅速,這對(duì)于癌細(xì)胞生命活動(dòng)的意義是 ________________

_________________________________________________________________ 。

(4)綠茶含有多酚酶,其根本原因是 _____________________________________

_________________________________________________________________ 。

(5)除了不抽煙、不酗酒外,請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一條防治癌癥的建議: _________________

_________________________________________________________________ 。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第6章 細(xì)胞的生命歷程2(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞凋亡也稱為細(xì)胞編程性死亡,其大致過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A.細(xì)胞皺縮、核染色質(zhì)固縮表明細(xì)胞處于衰老狀態(tài)

B.圖示過(guò)程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中

C.吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)

D.細(xì)胞凋亡是由遺傳物質(zhì)控制的,與細(xì)胞壞死有明顯區(qū)別

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第6章 細(xì)胞的生命歷程1(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中核DNA含量隨時(shí)間變化的曲線,培養(yǎng)中所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期的同一階段。以下分析正確的是 ( )

A.人工培養(yǎng)肝細(xì)胞的細(xì)胞周期是14 h

B.AB段的主要變化是通過(guò)轉(zhuǎn)錄合成mRNA

C.在BC段細(xì)胞內(nèi)可能會(huì)發(fā)生基因重組

D.DE段有合成蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程發(fā)生

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用2(解析版) 題型:選擇題

如圖表示光照、儲(chǔ)藏溫度對(duì)番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響。下列有關(guān)敘述中不正確的是 ( )

A.番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.光照對(duì)番茄果實(shí)呼吸的抑制作用8℃時(shí)比15℃時(shí)更強(qiáng)

C.低溫、黑暗條件下更有利于儲(chǔ)存番茄果實(shí)

D.儲(chǔ)藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱,可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低有關(guān)

 

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