【題目】如圖表示光照下葉肉細(xì)胞中A，B兩種細(xì)胞器間的氣體交換．下列有關(guān)此圖的敘述正確的是（　�。�

A.A結(jié)構(gòu)可進(jìn)行完整的細(xì)胞呼吸
B.A，B結(jié)構(gòu)可為對(duì)方提供ATP
C.若O2全部被A結(jié)構(gòu)利用，則光合速率與呼吸速率相同
D.限制A，B結(jié)構(gòu)代謝的主要環(huán)境因素不同

【答案】D
【解析】解：A、A是線粒體，線粒體是有氧呼吸第二階段和第三階段的場(chǎng)所，而有氧呼吸第一階段的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A不符合題意；

B、A線粒體產(chǎn)生的ATP不能供給葉綠體，B葉綠體產(chǎn)生的ATP只供給暗反應(yīng)，不能供給其他生命活動(dòng)，B不符合題意；

C、若O2 全部被A結(jié)構(gòu)利用，則光合速率與呼吸速率相同或呼吸速率大于光合速率，C不符合題意；

D、限制A線粒體中有氧呼吸的主要環(huán)境因素是溫度和氧氣濃度，限制B葉綠體中光合作用的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度，D符合題意．

所以答案是：D．

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒(méi)有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行，沒(méi)有暗反應(yīng)，有機(jī)物無(wú)法合成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于滲透裝置的半透膜
B.當(dāng)甲的濃度大于乙的濃度時(shí)細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水
C.水分子從甲進(jìn)入乙需要穿過(guò)4層磷脂分子
D.細(xì)胞內(nèi)外水分子進(jìn)出平衡時(shí)甲的濃度一定與乙的濃度相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物柴油是以植物油和動(dòng)物油脂等為原材料制成的燃料。研究表明生物柴油燃燒后SO2和顆粒物質(zhì)排放很少，特別是CO等有害氣體的排放量比化石燃料低11％~53％。使用生物柴油的優(yōu)點(diǎn)是（　　）

①減少空氣污染　②緩解溫室效應(yīng)　③不可再生　④減少酸雨危害

A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中的白細(xì)胞吞噬入侵的病原體是機(jī)體自我保護(hù)方式之一。這一吞噬過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的（ ）

A. 保護(hù)作用 B. 流動(dòng)性 C. 隔離作用 D. 半透性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，甲圖為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙、丁圖為該動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是

A. 甲細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組

B. 丁細(xì)胞繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因分離

C. 乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時(shí)均可以發(fā)生基因重組

D. 判斷該動(dòng)物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動(dòng)物與其測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①②③④分別表示不同的變異類型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來(lái)。有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 圖中4種變異能夠遺傳的是①③

B. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C. 圖①表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期

D. 圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有x個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)雙鏈DNA分子片段，含有y個(gè)嘧啶。下列敘述，正確的是（ ）

A. 該分子片段中，堿基的比例y/x=1

B. 該分子片段中，A+G=x-y

C. 該DNA單鏈中相鄰的兩個(gè)堿基通過(guò)氫鍵連接

D. 該分子片段中，（A+T）/（C+G）=1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞，當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí)，先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué)．對(duì)此生理過(guò)程的分析正確的是（　�。�

A.圖中E為感受器，A為效應(yīng)器
B.未收刺激時(shí)，神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位，膜外為負(fù)電位
C.刺激D處，產(chǎn)生的興奮傳到E處引起的反應(yīng)不屬于反射
D.由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖所示的模式圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 圖中3為核仁，與某種RNA的形成有關(guān)

B. 圖中2為核孔，是DNA和蛋白質(zhì)進(jìn)出的通道

C. 圖中4為核膜，是一種雙層膜

D. 圖中1為染色質(zhì)，有時(shí)形成染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案