多項生物技術(shù)中都需要經(jīng)過“篩選”才能達到目的,下列與之相關(guān)的敘述中正確的是( 。
A、植物體細胞雜交后要進行篩選,選擇出雜種細胞后才能進一步培養(yǎng)
B、目的基因?qū)胧荏w細胞后需要篩選,以確保目的基因已經(jīng)成功導(dǎo)入
C、單克隆抗體制備中第一次篩選,可選擇出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞
D、利用尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基,可篩選出能分解尿素的細菌
考點:植物體細胞雜交的過程,培養(yǎng)基對微生物的選擇作用,基因工程的原理及技術(shù),單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲。虎诨虮磉_載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細胞;④目的基因的檢測與表達.
2、制備單克隆抗體過程中涉及到兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群.
3、選擇性培養(yǎng)基是指根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計的培養(yǎng)基.其功能是使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌,從而提高該菌的篩選效率.
解答: 解:A、植物體細胞雜交后要篩選出雜種細胞才能進一步培養(yǎng),A正確;
B、目的基因?qū)胧荏w細胞后需要篩選,以確保目的基因已經(jīng)成功導(dǎo)入,B正確;
C、單克隆抗體制備中第一次篩選,可選擇出雜交瘤細胞,C錯誤;
D、只有能分解尿素的細菌采用在以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基上生產(chǎn),因此用該培養(yǎng)基可篩選出能分解尿素的細菌,D正確.
故選:ABD.
點評:本題綜合考查植物體細胞雜交、基因工程、單克隆抗體的制備、微生物的培養(yǎng)和分離,要求考生識記植物體細胞雜交的過程;識記基因工程的操作步驟;識記單克隆抗體的制備過程,能正確區(qū)分兩次篩選過程;識記選擇培養(yǎng)基的作用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物,①②③表示過程.表格為A、B、C、D四種生物能量流動研究結(jié)果,(單位是J/(hm2?a)回答下列問題:
生物種類攝入量同化量呼吸量
A2.05×1081.50×1081.15×108
B8.33×1067.49×1067.31×106
C7.03×1066.89×1066.21×106
D4.87×1064.24×1064.01×106
(1)該生態(tài)系統(tǒng)有
 
條食物鏈,最長的食物鏈有
 
個營養(yǎng)級.B和D兩種生物之間的種間關(guān)系為
 
.若由于某種原因造成了生物B滅絕,則短期內(nèi)丙中D的數(shù)量變化是
 

(2)若D中的能量一半來自于B,則D增重2kg至少需生產(chǎn)者
 
kg,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級的效率是
 
.能量傳遞效率不高因為大部分能量用于
 
,還有部分能量隨
 
流向分解者.
(3)物質(zhì)循環(huán)不同于能量流動的特點是:物質(zhì)可以
 
,能量流動具有
 
.二者關(guān)系表現(xiàn)為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子具有多樣性的原因是(  )
A、DNA是由4種脫氧核苷酸組成
B、DNA的分子量很大
C、DNA 分子中含有四種不同的堿基
D、DNA的堿基對有很多種不同的排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、細胞的分化、凋亡和癌變均受基因控制
B、無籽西瓜和青霉素高產(chǎn)菌株培育原理相同
C、線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
D、一個含15N的DNA分子,放在14N的環(huán)境中培養(yǎng),連續(xù)復(fù)制5次后,含15N的DNA分子占DNA分子總數(shù)的
1
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科目:高中生物 來源: 題型:

若動物的精原細胞中含有兩對同源染色體(從AA′和BB′),下列各組精子中來自同一個精原細胞的是(不考慮交叉互換)( 。
A、AB′和A′B
B、AB和AB′
C、AB和A′B
D、A′B和A′B′

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)單倍體的敘述中正確的是(  )
A、未受精的卵細胞直接發(fā)育成的植物是單倍體
B、含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體
C、基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體
D、單倍體植物體細胞內(nèi)一定只有一個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對夫婦所生育的子女中,性狀上差異很多,這種差異主要來自( 。
A、基因重組B、基因突變
C、環(huán)境影響D、疾病影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是RNA的功能( 。
A、作為某些病毒的遺傳物質(zhì)
B、催化某些代謝反應(yīng)
C、作為肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
D、作為基因表達的媒介

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科目:高中生物 來源: 題型:

外來物種侵入到一個新的環(huán)境,可能會( 。
①其種群數(shù)量在一段時間內(nèi)呈“J”型增長;
②其種群數(shù)量增長不受天敵等外界因素的制約;
③其種群可能會威脅到境內(nèi)物種多樣性;
④其種群會由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

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同步練習(xí)冊答案