【題目】培育轉(zhuǎn)基因奶牛生產(chǎn)人血清白蛋白的主要步驟如下:
(1)提取目的基因:人血清白蛋白基因可以從基因文庫(kù)中提取,含有人所有基因的文庫(kù)稱(chēng)為___________,獲得人血清白蛋白基因后可利用__________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。
(2)構(gòu)建基因表達(dá)栽體:構(gòu)建人血清白蛋白基因表達(dá)栽體時(shí),質(zhì)粒和目的基因分別用__________處理后,其重組類(lèi)型有三種,可根據(jù)重組DNA分子的___________________不同,篩選出含目的基因的重組質(zhì)粒。
(3)把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:利用__________________技術(shù)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的____________并進(jìn)行早期培養(yǎng)。
(4)早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植:早期胚胎培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚時(shí),可通過(guò)___________技術(shù)增加胚胎的數(shù)量,移植前需要取胚胎的______________細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定,移植后需要對(duì)受體母牛進(jìn)行妊娠檢査。
【答案】 基因組文庫(kù) PCR 限制酶和DNA連接酶 堿基排列次序或分子量 顯微注射 受精卵 胚胎分割 滋養(yǎng)層
【解析】試題分析:本題考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),解題關(guān)鍵能識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),識(shí)記胚胎分割的特點(diǎn)及注意事項(xiàng),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。
(1)基因文庫(kù)包括基因組文庫(kù)和部分基因文庫(kù),其中基因組文庫(kù)含有某種生物全部的基因,部分基因文庫(kù)只含有該生物部分基因。因此,含有人所有基因的文庫(kù)稱(chēng)為基因組文庫(kù)。PCR技術(shù)可在體外大量擴(kuò)增目的基因。
(2)構(gòu)建基因表達(dá)栽體時(shí),首先要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA和運(yùn)載體(如質(zhì)粒),其次需要用DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體連接形成重組DNA分子。若只考慮兩兩解,重組類(lèi)型有三種,可根據(jù)重組DNA分子的堿基排列次序或分子量不同,篩選出含目的基因的重組質(zhì)粒。
(3)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí),應(yīng)該以受精卵作為受體細(xì)胞,因?yàn)槭芫训娜苄宰罡撸揖哂写龠M(jìn)全能性表達(dá)的物質(zhì)。
(4)要增加胚胎的數(shù)量,可采用胚胎分割技術(shù);進(jìn)行性別鑒定時(shí),可挑取囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開(kāi)調(diào)節(jié),下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,正確的是( )
A. 口服胰島素可起到降低血糖的作用
B. 大腦皮層受損的患者,膝跳反射不能完成
C. 嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
D. 胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配,胰腺也可分泌促胰液素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老關(guān)系的敘述中,正確的是( )
A. 正在衰老的個(gè)體,體內(nèi)沒(méi)有幼嫩的細(xì)胞
B. 處于青春期的年輕人,體內(nèi)沒(méi)有衰老細(xì)胞
C. 總體上看,衰老的個(gè)體內(nèi),細(xì)胞普遍衰老
D. 對(duì)于單細(xì)胞生物來(lái)說(shuō),個(gè)體衰老不同于細(xì)胞衰老
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸敘述正確的是( 。
A. 主動(dòng)運(yùn)輸需要載體,需要載體的是主動(dòng)運(yùn)輸
B. 將植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中將會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的現(xiàn)象
C. 將U型管中間用半透膜隔開(kāi),兩邊分別放一定濃度的蔗糖溶液和清水,當(dāng)管的兩測(cè)不再變化時(shí),U型管兩側(cè)的溶液濃度相等
D. 胰島素、抗體等物質(zhì)通過(guò)胞吐分泌到細(xì)胞外
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有四個(gè)純合南瓜品種,其中2個(gè)品種的果形表現(xiàn)為圓形(圓甲和圓乙),1個(gè)表現(xiàn)為扁盤(pán)形(扁盤(pán)),1個(gè)表現(xiàn)為長(zhǎng)形(長(zhǎng))。用這4個(gè)南瓜品種做了3個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:圓甲×圓乙,F(xiàn)1為扁盤(pán),F(xiàn)2中扁盤(pán):圓:長(zhǎng)=9:6:1
實(shí)驗(yàn)2:扁盤(pán)×長(zhǎng),F(xiàn)1為扁盤(pán),F(xiàn)2中扁盤(pán):圓:長(zhǎng)=9:6:1
實(shí)驗(yàn)3:用長(zhǎng)形品種植株的花粉分別對(duì)上述兩個(gè)雜交組合的F1植株授粉,其后代中扁盤(pán):圓:長(zhǎng)均等于1:2:1 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析回答下列問(wèn)題:
(1)南瓜果形的遺傳受____________對(duì)等位基因控制,且遵循____________定律。
(2)若果形由一對(duì)等位基因控制用A、a表示,若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示,依此類(lèi)推,則圓形的基因型應(yīng)為_______,扁盤(pán)形的基因型應(yīng)為____________。
(3)為了驗(yàn)證(1)中的結(jié)論,可用表現(xiàn)型為____________的品種植株與實(shí)驗(yàn)1的F1進(jìn)行測(cè)交。測(cè)交后代的表現(xiàn)型為____________,基因型的比例為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的一組是( )
①選取的根部材枓越長(zhǎng),越有利于有絲分裂的觀察
②漂洗的目的是為了洗去根尖上的解離液,避免解離過(guò)度
③用龍膽紫染色是為了將染色體染成紫色
④壓片可將根尖細(xì)胞分散,使之不互相重疊,便于觀察
⑤高倍鏡下視野明亮,看到的細(xì)胞數(shù)目少
⑥當(dāng)著到一個(gè)處于前期的細(xì)胞時(shí),要注意觀察到它如何進(jìn)入到中期、后期、末期的過(guò)程,以理解從中期到末期發(fā)生的變化
A. ①②B. ③④⑤C. ②③④D. ②③⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
臨床試用抗生素前,有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要從病人身上獲取少量樣本,然后按照一定的實(shí)驗(yàn)步驟操作,以確定某致病菌對(duì)不同抗生素的敏感性;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)為了從樣本中獲取致病菌菌落,可用 法或 法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面,經(jīng)過(guò)選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。
(2)取該單菌落適當(dāng)稀釋?zhuān)?/span> 法接種于固體培養(yǎng)基表面,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長(zhǎng),布滿(mǎn)平板。
(3)為了檢測(cè)該致病菌對(duì)于抗生素的敏感性,將分別含有A,B,C,D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,含A的濾紙片周?chē)霈F(xiàn)透明圈,說(shuō)明該致病菌對(duì)抗生素A ;含B的濾紙片周?chē)鷽](méi)有出現(xiàn)透明圈,說(shuō)明該致病菌對(duì)抗生素B ;含C的濾紙片周?chē)耐该魅Ρ群珹的小,說(shuō)明 ;含D的濾紙片周?chē)耐该魅σ脖群珹的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是抗生素D的 。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為達(dá)到抗菌目的,最好應(yīng)選擇抗生素 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】團(tuán)頭魴(2n=48)屬于淡水魚(yú)。研究人員用低溫處理野生型團(tuán)頭魴一定數(shù)量的次級(jí)卵母細(xì)胞,使其不分裂出極體(姐妹染色單體已分開(kāi));這些次級(jí)卵母細(xì)胞在室溫下最終發(fā)育成團(tuán)頭魴。新培育的團(tuán)頭魴多數(shù)為純合子,少數(shù)為雜合子。有關(guān)新培育的團(tuán)頭魴的敘述正確的是
A. 與野生型團(tuán)頭魴之間存在生殖隔離
B. 體細(xì)胞染色體數(shù)為24
C. 各純合子間的基因型都相同
D. 雜合子產(chǎn)生的原因主要是交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝,光合色素在其中發(fā)揮著重要的作用。以下敘述中,正確的是
A. 具有葉綠體的生物才能進(jìn)行光合作用 B. 吸收光能的色素分布在類(lèi)囊體薄膜上
C. 可用無(wú)水乙醇提取和分離色素 D. 葉綠素只能吸收藍(lán)紫光
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