定期給中小學(xué)生注射菌苗、疫苗或類毒素等是為了

[　　]

A．控制傳染源
B．切斷傳播途徑
C．保護(hù)易感人群
D．治療患病者

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年云南楚雄武定第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ題：
Ⅰ．下圖為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖中③代表反饋____________(填”促進(jìn)”、“抑制”)作用。
（2）若切除動(dòng)物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度會(huì)_______________（升高、下降），如再定期給該動(dòng)物注射定量的激素③，血液中激素①和②濃度會(huì)_______________（升高、下降、不變、恢復(fù)原來水平）；如果給該動(dòng)物注射的激素③超過一定水平，則血液中激素①和②濃度會(huì)_______________（升高、下降）。
（3）若切除動(dòng)物的垂體，血液中激素②的濃度會(huì)_______________（升高、下降）。
Ⅱ．下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中能被特定激素作用的細(xì)胞[A]稱為該激素的________________。
（2）研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素幾乎對(duì)全身的細(xì)胞都起作用，而（填激素名稱）___________________只作用于甲狀腺。
（3）激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后（填“仍具有活性”、“就被滅活”）___________________。
（4）分泌細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)（如激素），隨血液全身各處，與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的___________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。
（5）當(dāng)人飲水不足、體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸時(shí)，都會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓升高，這時(shí)，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌、并由垂體后葉釋放的_____________________（填激素名稱）增加，從而促進(jìn)了腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，減少了尿的排出，使細(xì)胞外液的滲透壓趨向于恢復(fù)正常。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆山東濟(jì)寧汶上一中高二上期期中檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致甲圖中細(xì)胞③處的胞體被大量破壞，E處的分泌物質(zhì)消失，病人將出現(xiàn)尿崩癥，表現(xiàn)為明顯的         現(xiàn)象。這說明E處分泌的物質(zhì)中含有      ，其生理作用為                   。

（2）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，在相關(guān)部位的影響下，細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮，興奮通過        （結(jié)構(gòu)）傳遞給細(xì)胞②，從而使A血管中的           激素的含量增加，作用于垂體，使垂體分泌的TSH增加并最終引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、B和C三條血管中，能檢測(cè)到甲狀腺激素的血管有              。

（3）研究表明，TSH是一種糖蛋白。將生長(zhǎng)狀況一致的小蝌蚪隨機(jī)平均分為甲、乙、丙、丁4組，置于適合其生長(zhǎng)的池塘水中飼養(yǎng)，每天定期給4組小蝌蚪飼喂等量的不同飼料并做不同的處理（如下表）。

組別

甲

乙

丙

丁

飼料或處理

普通飼料

含甲狀腺激素的飼料

含TSH的飼料

普通飼料 注射甲狀腺激素

若甲組蝌蚪完成變態(tài)發(fā)育所需的時(shí)間為t，請(qǐng)預(yù)測(cè)其他3組小蝌蚪完成變態(tài)發(fā)育所需時(shí)間：乙           ，丙         ，丁         ，解釋丙組蝌蚪所用時(shí)間長(zhǎng)短的原因          　　　　　　             。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）下圖為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

⑴圖中C表示的激素是_________，F(xiàn)表示的激素是_________，對(duì)A、B_____________。

⑵若切除動(dòng)物的甲狀腺，血液中激素C和D的濃度會(huì)_________，如果定期給該動(dòng)物注射定量的F激素，血液中激素C和D的濃度會(huì)__________________。

⑶若切除動(dòng)物的A，血液中激素F的濃度會(huì)_________。

⑷通過圖中我們可以得到的結(jié)論：激素調(diào)節(jié)的基本方式是____________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

定期給中小學(xué)生注射菌苗、疫苗或類毒素等是為了


  1. A.
    控制傳染源
  2. B.
    切斷傳播途徑
  3. C.
    保護(hù)易感人群
  4. D.
    治療患病者

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案