【題目】如圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理.下列有關(guān)敘述中,正確的是( )

A.該病屬于過(guò)敏反應(yīng) B.該病屬于自身免疫病

C.圖中的抗體是糖蛋白 D.a(chǎn)細(xì)胞表示的是T細(xì)胞

【答案】B

【解析】

試題分析:分析題圖:圖示為人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理.a(chǎn)細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,應(yīng)為漿細(xì)胞;抗體能與紅細(xì)胞表面的抗原物質(zhì)特異性結(jié)合形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀;最終被吞噬細(xì)胞處理掉.

解:AB、題圖中的該種免疫失調(diào)病是由于人體免疫系統(tǒng)異常敏感,反應(yīng)過(guò)度,“敵我不分”地將自身物質(zhì)當(dāng)做外來(lái)異物進(jìn)行攻擊而引起的,這類(lèi)疾病屬于自身免疫病,而過(guò)敏反應(yīng)是已產(chǎn)生免疫的機(jī)體,在再次接受相同抗原時(shí)發(fā)生的組織損傷或功能紊亂,A錯(cuò)誤;B正確;

C、圖中的抗體是蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;

D、只有漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,因此圖中a細(xì)胞表示的是漿細(xì)胞,D錯(cuò)誤.

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)含有的單糖不包括 ( )

A. 葡萄糖 B. 蔗糖

C. 果糖 D. 核糖和脫氧核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)模式圖,其含有兩條α肽鏈,兩條β肽鏈共4條鏈(α肽鏈和β肽鏈不同)。圖乙表示β肽鏈一端的氨基酸排列順序,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖乙中的名稱(chēng)是________,寫(xiě)出③⑤⑦處肽鍵的結(jié)構(gòu)式:____________。

2)圖乙所示的一段肽鏈由________種氨基酸脫水縮合而成,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為_____。圖甲中肽鏈的第40位氨基酸是甲硫氨酸,它的R基是一CH2—CH2—S—CH3,那么它的分子式是_______

AC5H11O2NS BC3H7NS CC4H11O2S DC5H10O2NS

3)據(jù)兩圖可知一條β肽鏈至少含有________個(gè)羧基,若兩條β肽鏈完全相同,則一個(gè)血紅蛋白分子至少含有________個(gè)羧基,含有_______個(gè)氨基。

4)圖甲中血紅蛋白有124個(gè)氨基酸,肽鏈盤(pán)曲過(guò)程中形成了三個(gè)二硫鍵(由兩個(gè)半胱氨酸上的—SH縮合而成,即—SHHS—縮合成—S—S—)若組成圖甲中蛋白質(zhì)的氨基酸平均分子量為100,則圖甲中蛋白質(zhì)的分子量為______________________。

5)有一種蛋白質(zhì)與圖甲中蛋白質(zhì)的氨基酸組成和排列順序完全相同,但功能與圖甲中的蛋白質(zhì)不同,原因是_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于甲醛的幾種說(shuō)法中,正確的是

A.它在常溫、常壓下是一種無(wú)色有刺激性氣味的液體

B.甲醛俗稱(chēng)為福爾馬林,可用來(lái)浸制生物標(biāo)本

C.裝修房子的很多材料中都會(huì)散發(fā)出甲醛等有害氣體

D.甲醛溶液可以浸泡海產(chǎn)品,以防止產(chǎn)品變質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胸苷在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,用含有3H-胸苷的營(yíng)養(yǎng)液處理植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,一段時(shí)間后,下列結(jié)構(gòu)中有幾處含有放射性 ( )

細(xì)胞核 線(xiàn)粒體 葉綠體 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體

A.2B.3C.4D.5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某種植物生長(zhǎng)的影響,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 曲線(xiàn)表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

B. 若P點(diǎn)為莖適宜的生長(zhǎng)素濃度,則對(duì)根生長(zhǎng)可能起抑制作用

C. 用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量一定不同

D. 若頂芽的生長(zhǎng)素濃度為P,則靠近頂芽的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度一般大于M

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的部分圖像。下列敘述正確的是

A. 甲細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體 B. 丁細(xì)胞中①和②可能均為性染色體

C. 丙細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞 D. 戊細(xì)胞可能是第二極體,也可能是卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種群的增長(zhǎng)曲線(xiàn)如圖所示,有關(guān)敘述正確的是

A. 自然界絕大多數(shù)種群的增長(zhǎng)與甲相同

B. a點(diǎn)時(shí)乙種群的年齡組成為穩(wěn)定型

C. ab段乙種群的出生率大于死亡率

D. b點(diǎn)后乙種群數(shù)量一直保持穩(wěn)定不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的光合作用和呼吸作用過(guò)程中C、H、O的變化,其中Ⅰ~Ⅲ表示不同物質(zhì);圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過(guò)程示意圖,其中a~h表示相關(guān)過(guò)程,①~④表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1甲過(guò)程中“Ⅰ”是________,其在________(填具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過(guò)程的第________階段,該階段所發(fā)生的場(chǎng)所是________(填具體結(jié)構(gòu))。

(2)物質(zhì)①是水,則圖2中細(xì)胞器X是________,物質(zhì)④是 ________。光照充足條件下理論上可以完成的過(guò)程有________(用字母表示)。

(3)以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率(mg·h-1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率(mg·h-1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①光照條件下,溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機(jī)物總量________(填“增加”或“減少”)。

②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時(shí),一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為________mg。

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