圖A、圖B分別是植物細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及在其上發(fā)生的部分生化反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是
A.表示的是線(xiàn)粒體的內(nèi)膜,圖B表示的是葉綠體的內(nèi)膜
B.圖A和圖B上的生理活動(dòng)都能產(chǎn)生ATP
C.圖A膜上有水溶性色素,圖B膜上含與有氧呼吸相 關(guān)的酶
D.圖A結(jié)構(gòu)和圖B結(jié)構(gòu)共存于所有植物細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
圖A、圖B分別是植物某個(gè)葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的部分生化反應(yīng)。下列相關(guān)敘述中不正確的是
A.圖A表示的是葉綠體類(lèi)囊體薄膜,圖B表示的是線(xiàn)粒體內(nèi)膜
B.在圖A、圖B膜上都發(fā)生了能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程
C.圖A、圖B除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D.當(dāng)圖A與圖B所示生化反應(yīng)速率相等時(shí),圖B的02都來(lái)自圖A
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省揚(yáng)州市高三第四次模擬考試生物試題 題型:選擇題
下面圖A、圖B分別是植物細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及在它們上發(fā)生的部分生化反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是
A.圖A表示的是葉綠體的內(nèi)膜,圖B表示的是線(xiàn)粒體的內(nèi)膜
B.圖A和圖B都能產(chǎn)生[H]和ATP等物質(zhì)
C.圖A膜上有光反應(yīng)的全部色素和酶,圖B膜上含有氧呼吸的所有酶
D.CO2濃度對(duì)圖A結(jié)構(gòu)和圖B結(jié)構(gòu)所在細(xì)胞器的生理功能都有影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(08廣州市綜合測(cè)試)(10分)下面圖A、圖B分別是植物某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及在它們上發(fā)生的生化反應(yīng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)具有圖A膜的細(xì)胞器是 ,具有圖B膜的細(xì)胞器是 。
(2)圖A上產(chǎn)生的O2能否被圖B所在的結(jié)構(gòu)利用?請(qǐng)說(shuō)明理由。
(3)圖A和圖B所示的反應(yīng),除了產(chǎn)生圖中所示的物質(zhì)外,同時(shí)還能產(chǎn)生 等物質(zhì)。
(4)圖中兩種膜所組成的結(jié)構(gòu),都有為適應(yīng)其功能而增大膜面積的現(xiàn)象,它們?cè)龃竽っ娣e的方式分別是 。
(5)細(xì)胞器膜、 和 等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,如可以摸擬生物膜的 功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
圖A、圖B分別是植物細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及在其上發(fā)生的部分生化反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是
A.表示的是線(xiàn)粒體的內(nèi)膜,圖B表示的是葉綠體的內(nèi)膜
B.圖A和圖B上的生理活動(dòng)都能產(chǎn)生ATP
C.圖A膜上有水溶性色素,圖B膜上含與有氧呼吸相關(guān)的酶
D.圖A結(jié)構(gòu)和圖B結(jié)構(gòu)共存于所有植物細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
圖A、圖B分別是植物某個(gè)葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的部分生化反應(yīng)。下列相關(guān)敘述中不正確的是
A.圖A表示的是葉綠體類(lèi)囊體薄膜,圖B表示的是線(xiàn)粒體內(nèi)膜
B.在圖A、圖B膜上都發(fā)生了能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程
C.圖A、圖B除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D.當(dāng)圖A與圖B所示生化反應(yīng)速率相等時(shí),圖B的02都來(lái)自圖A
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