A. | 有氧呼吸全過程只發(fā)生在線粒體內 | |
B. | 糖酵解發(fā)生在線粒體基質中,能將葡萄糖分解成丙酮酸并釋放少量的能量 | |
C. | 酒精發(fā)酵的場所是細胞質基質,能將葡萄糖分解成酒精并釋放少量能量 | |
D. | 乳酸發(fā)酵的場所是細胞質基質,能將葡萄糖分解成乳酸并釋放少量能量 |
分析 1、有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
2、無氧呼吸:
C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$ 2C3H6O3(乳酸)+少量能量
C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH (酒精)+2CO2+少量能量
解答 解:A、有氧呼吸全過程發(fā)生在細胞質基質和線粒體內,A錯誤;
B、糖酵解發(fā)生在細胞質基質中,能將葡萄糖分解成丙酮酸和[H],并釋放少量的能量,B錯誤;
C、酒精發(fā)酵的場所是細胞質基質,能將葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,并釋放少量能量,C錯誤;
D、乳酸發(fā)酵的場所是細胞質基質,能將葡萄糖分解成乳酸并釋放少量能量,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞呼吸的相關知識,意在考查學生對有氧呼吸和無氧呼吸方程式的識記,對于不同細胞呼吸方式的產物的比較記憶是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲卵可以采用樣方法調查其種群密度 | |
B. | 原來存在過植被的地方只能出現次生演替 | |
C. | 人工魚塘生態(tài)系統中消費者同化的能量往往大于生產者固定的太陽能 | |
D. | 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
裝置 | 場所 | 溫度 | 棉花狀態(tài) | 數日后的現象 |
甲 | 日光 | 23°C | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
乙 | 日光 | 23°C | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
丙 | 黑暗 | 23°C | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
丁 | 黑暗 | 23°C | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
A. | 空氣 | B. | 溫度 | C. | 水 | D. | 陽光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(107kj•m-2) | 2.5 | 13.30 | 9.80 | 0.28 | 220.00 |
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細胞產生的一類特殊的有機物,大多數為蛋白質,少數為RNA | |
B. | 一旦離開活細胞,酶就失去催化能力 | |
C. | 淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖 | |
D. | 酶的催化效率很高,但受溫度和酸堿度的影響 |
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科目:高中生物 來源:黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
灰兔和白兔雜交,F1全是灰兔,F1雌雄個體相互交配,F2中有灰兔、黑兔和白兔,比例為9∶3∶4,則
A.家兔的毛色受一對等位基因控制
B.F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/16
C.F2灰兔基因型有4種,能產生4種比例相等的配子
D.F2中黑兔與白兔交配,后代出現白兔的幾率是1/3
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