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草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網如圖所示。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的基石是________，為了調查其種群密度，取樣時要注意_______

（2）下圖若某種外來生物入侵該區(qū)，其數(shù)量變化如下圖所示，則該生物第二十年出生率___________（“大于”，“小于”，“等于”）死亡率，該外來生物增長曲線呈_______型

（3）由于某種因素使得生產者短時間內大量減少，一段時間后又恢復到原水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力，其基礎為______________。

（4）若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是______________，生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性降低。

（5）為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當改變膳食結構。若將（草食）性動物與植物性食物的比例由1：1調整為1：4，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的___________倍。（能量傳遞效率按10%計算，結果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西南昌二中高一上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于實驗操作步驟的敘述中，不正確的是

A. 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑，不可直接用于蛋白質的鑒定

B. 脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪粒

C. 鑒定可溶性還原糖時，應選用顏色淺的組織樣液避免顏色干擾

D. 鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液混合均勻后，再加入組織樣液中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西西藏民族學院附中高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人類活動對群落演替的影響，表述正確的是（ ）

A．人類活動對群落演替的影響往往是破壞性的

B．人類活動可以任意對生物與環(huán)境的關系加以控制

C．演替過程只要不遇到人類的破壞和各種自然力的干擾，其總的趨勢是物種多樣性會增加；

D．人類活動遠遠超過其他所有自然因素的影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西西藏民族學院附中高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

受抗原刺激后的淋巴細胞 （ ）

A．細胞周期變長，核糖體活動增強

B．細胞周期變長，核糖體活動減弱

C．細胞周期變短，核糖體活動減弱

D．細胞周期變短，核糖體活動增強

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西西藏民族學院附中高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

神經元接受刺激后產生興奮并傳導興奮過程中，發(fā)生了機械刺激（或其它刺激）轉變?yōu)殡娦盘�、電信號轉變成化學信號和化學信號轉變?yōu)殡娦盘柕茸兓�，上述這些轉變依次發(fā)生在 （ ）

A．突觸小體、突觸前膜、突觸后膜

B．刺激部位、突觸前膜、突觸后膜

C．刺激部位、突觸小體、突觸后膜

D．刺激部位、突觸間隙、突觸后膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古東校區(qū)高二上期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關過程的能量數(shù)值。下列有關敘述正確的是

A. ①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. 分解者獲得的能量最少

C. 圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率

D. ③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古東校區(qū)高二上期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學家從野生植物中提取的青蒿素可在臨床中治療瘧疾，這一事實表明生物多樣性具有（ ）

A．間接價值 B．潛在價值 C．直接價值 D科學研究價值

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古東校區(qū)高二上期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．d處波動可能是因為出生率和死亡率變動所致

B．“涸澤而漁”會使魚的數(shù)量下降至b以下，使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰

C．滅鼠時如果僅殺死一定數(shù)量的老鼠，可能效果適得其反

D．要開發(fā)利用動植物資源，最好要等到c點

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學習檢測生物2卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌的細胞呼吸的產物不包括（ ）

A．CO2 B．H2O C．酒精 D．乳酸

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