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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于光合作用和生物固氮的敘述正確的是
A.C3植物在葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞中都有淀粉粒出現(xiàn) |
B.自生和共生固氮微生物可以將土壤中的NO3-轉(zhuǎn)化為N2 |
C.圓褐固氮菌不僅有固氮能力,還能夠分泌抗生素 |
D.NADPH在暗反應(yīng)中起還原作用,并將能量轉(zhuǎn)移到糖類等有機(jī)物中 |
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省江都市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于光合作用和生物固氮的敘述正確的是
A.C3植物在葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞中都有淀粉粒出現(xiàn)
B.自生和共生固氮微生物可以將土壤中的NO3-轉(zhuǎn)化為N2
C.圓褐固氮菌不僅有固氮能力,還能夠分泌抗生素
D.NADPH在暗反應(yīng)中起還原作用,并將能量轉(zhuǎn)移到糖類等有機(jī)物中
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三2月月考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列關(guān)于光合作用和生物固氮的敘述正確的是
A.農(nóng)作物能直接利用的氮素可以是化肥中的氮素、動(dòng)物排出物與遺體中的氮素、自身殘落物中的氮素、大氣中的氮素
B.自生和共生固氮微生物可以將土壤中的NO3-轉(zhuǎn)化為N2
C.若光照強(qiáng)度相同,則陽(yáng)生植物的光合作用強(qiáng)度一定高于陰生植物
D.光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH及ATP所需的能量來自少數(shù)葉綠素a將光能轉(zhuǎn)變成的電能,胡蘿卜素和葉黃素在光反應(yīng)中的作用是吸收和傳遞光能
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三第四次月考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于光合作用和生物固氮的敘述正確的是
A.農(nóng)作物能直接利用的氮素可以是化肥中的氮素、動(dòng)物排出物與遺體中的氮素、自身殘落物中的氮素、大氣中的氮素
B.自生和共生固氮微生物可以將土壤中的NO3-轉(zhuǎn)化為N2
C.若光照強(qiáng)度相同,則陽(yáng)生植物的光合作用強(qiáng)度一定高于陰生植物
D.光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH及ATP所需的能量來自少數(shù)葉綠素a將光能轉(zhuǎn)變成的電能,胡蘿卜素和葉黃素在光反應(yīng)中的作用是吸收和傳遞光能
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科目:高中生物 來源:2010年河北省保定市高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物卷 題型:選擇題
下列關(guān)于光合作用強(qiáng)度的敘述,正確的是
A.在一枚葉片從幼到老的生長(zhǎng)發(fā)育過程中,其光合作用強(qiáng)度是不會(huì)改變的
B.在植物群落的垂直方向上,占據(jù)不同空間的植物葉片的光合作用強(qiáng)度有差異
C.植物的光合作用強(qiáng)度只受到環(huán)境因素的影響,與基因型無(wú)關(guān)
D.若光照強(qiáng)度相同,則陽(yáng)生植物的光合作用強(qiáng)度高于陰生植物
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