“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是( )
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.由F2出現(xiàn)了“3∶1”推測生物體產(chǎn)生配子時,成對遺傳因子彼此分離
C.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀比接近1∶1
D.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則F2中三種基因型個體比接近1∶2∶1
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年安徽省合肥市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物部分 題型:綜合題
I模型建構(gòu)、類比推理、假說——演繹等是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的科學(xué)方法。利用構(gòu)建模型法,沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu);利用假說——演繹法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律;利用類比推理,薩頓提出基因位于染色體上的假說。據(jù)此分析回答下列問題:
(1) 沃森和克里克所構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于________模型。種群“J型增長的數(shù)學(xué)模型的模型假設(shè)是:________________
(2) 利用類比推理,薩頓提出基因位于染色體上的假說,提出該假說的理由是________。請你利用類比推理的方法,推斷出基因與DNA分子的關(guān)系是________________
(3) 孟德爾以黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆作親本,設(shè)計了純合親本的雜交、F1自交和測交等一系列實驗,利用假說——演繹法“分析現(xiàn)象一作出假設(shè)一檢驗假設(shè)一得出結(jié)論”,最后得出了自由組合定律。
①孟德爾提出的解釋自由組合現(xiàn)象的“假說”是:________________________________________________________________
②孟德爾的“演繹”過程是:________________________
③孟德爾做的測交實驗的結(jié)果驗證了他的假說。
II某種蝴蝶的體色和觸角類型均由常染色體上的基因控制(符合自由組合定律)。雌性個體都是白色的,雄性個體黃色(C)對白色(c)為顯性。觸角正常型(A)對棒型(a)為顯性,F(xiàn)利用親本:白色正常型父本與白色棒型母本雜交,后代F1中雄性個體全部為黃色正常型,雌性個體全部是白色正常型。根據(jù)以上信息回答以下問題:
(1) 親本中父本、母本基因型分別是________________。
(2)________________________________________ 讓兄雌雄個體相互交配,后代F2雄性個體的表現(xiàn)型及比例為________雌性個體的表現(xiàn)型及比例是________________。
(3) 寫出F2中純合白色雌性個體與F1中雄性個體雜交的遺傳圖解(僅考慮蝴蝶體色的遺傳)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
孟德爾用豌豆進行雜交實驗,成功地揭示了遺傳的兩條基本定律。
(1)為解釋自由組合現(xiàn)象,孟德爾提出的假說是F1形成配子時,每對遺傳因子彼此________,不同對的遺傳因子__________;產(chǎn)生4種比例相等的配子,為檢驗假說進行的實驗是______。這種科學(xué)研究方法叫做假說演繹法。
(2)豌豆有兩個突變種:變種Ⅰ只抗銹菌1,變種Ⅱ只抗銹菌2,現(xiàn)將兩個變種作為親本雜交,發(fā)現(xiàn)雜種F1對兩種銹病都有抗性(雙抗),F(xiàn)1自交后代F2植株的表現(xiàn)型和株數(shù)如下表所示:
| 抗銹菌2 | 感銹菌2 |
抗銹菌1 | 90 | 40 |
感銹菌1 | 32 | 9 |
①兩個變種雜交,F(xiàn)1對兩種銹菌都有抗性說明_________________________________。
②根據(jù)以上推測可以得出的結(jié)論是:這兩個抗性基因位于________(填“同源”或“非同源”)染色體上。判斷的理由:_____________________________________________。
③怎樣驗證結(jié)論②的正確性?
方法:____________________________________________________________。
結(jié)果:____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
孟德爾用豌豆進行雜交實驗,成功地揭示了遺傳的兩條基本定律。
(1)為解釋自由組合現(xiàn)象,孟德爾提出的假說是F1形成配子時,每對遺傳因子彼此________,不同對的遺傳因子__________;產(chǎn)生4種比例相等的配子,為檢驗假說進行的實驗是______。這種科學(xué)研究方法叫做假說演繹法。
(2)豌豆有兩個突變種:變種Ⅰ只抗銹菌1,變種Ⅱ只抗銹菌2,現(xiàn)將兩個變種作為親本雜交,發(fā)現(xiàn)雜種F1對兩種銹病都有抗性(雙抗),F(xiàn)1自交后代F2植株的表現(xiàn)型和株數(shù)如下表所示:
| 抗銹菌2 | 感銹菌2 |
抗銹菌1 | 90 | 40 |
感銹菌1 | 32 | 9 |
①兩個變種雜交,F(xiàn)1對兩種銹菌都有抗性說明_________________________________。
②根據(jù)以上推測可以得出的結(jié)論是:這兩個抗性基因位于________(填“同源”或“非同源”)染色體上。判斷的理由:_____________________________________________。
③怎樣驗證結(jié)論②的正確性?
方法:____________________________________________________________。
結(jié)果:____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
假說演繹法和類比推現(xiàn)法是兩種常用的科研方法,下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A.孟德爾在豌豆雜交,F(xiàn)1自交和測交的實驗基礎(chǔ)上提高出問題,然后作出假設(shè)
B.孟德爾為了驗證所作出的假說是否正確,設(shè)計并完成了正交、反交實驗
C.薩頓研究蟾蟲配子的形成過程,采用類比推理法證實了基因在染色體上
D.摩爾根使用假說演繹法進行果蠅雜交實驗證實了白眼基因位于X染色體上
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科目:高中生物 來源:2011屆安徽省合肥市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物部分 題型:綜合題
I模型建構(gòu)、類比推理、假說——演繹等是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的科學(xué)方法。利用構(gòu)建模型法,沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu);利用假說——演繹法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律;利用類比推理,薩頓提出基因位于染色體上的假說。據(jù)此分析回答下列問題:
(1) 沃森和克里克所構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于________模型。種群“J型增長的數(shù)學(xué)模型的模型假設(shè)是:________________
(2) 利用類比推理,薩頓提出基因位于染色體上的假說,提出該假說的理由是________。請你利用類比推理的方法,推斷出基因與DNA分子的關(guān)系是________________
(3) 孟德爾以黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆作親本,設(shè)計了純合親本的雜交、F1自交和測交等一系列實驗,利用假說——演繹法“分析現(xiàn)象一作出假設(shè)一檢驗假設(shè)一得出結(jié)論”,最后得出了自由組合定律。
①孟德爾提出的解釋自由組合現(xiàn)象的“假說”是:________________________________________________________________
②孟德爾的“演繹”過程是:________________________
③孟德爾做的測交實驗的結(jié)果驗證了他的假說。
II某種蝴蝶的體色和觸角類型均由常染色體上的基因控制(符合自由組合定律)。雌性個體都是白色的,雄性個體黃色(C)對白色(c)為顯性。觸角正常型(A)對棒型(a)為顯性,F(xiàn)利用親本:白色正常型父本與白色棒型母本雜交,后代F1中雄性個體全部為黃色正常型,雌性個體全部是白色正常型。根據(jù)以上信息回答以下問題:
(1) 親本中父本、母本基因型分別是________________。
(2)________________________________________ 讓兄雌雄個體相互交配,后代F2雄性個體的表現(xiàn)型及比例為________雌性個體的表現(xiàn)型及比例是________________。
(3) 寫出F2中純合白色雌性個體與F1中雄性個體雜交的遺傳圖解(僅考慮蝴蝶體色的遺傳)。
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