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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、目的基因DNA解旋過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵 |
B、復(fù)制過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸 |
C、引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對原則完成 |
D、PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物不同部位各種激素的相對濃度 | ||||
部位 | 生長素 | 赤霉素 | 細(xì)胞分裂素 | 脫落酸 |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼葉 | +++ | +++ | - | - |
伸長莖 | ++ | ++ | - | - |
側(cè)芽 | + | ++ | - | - |
成熟葉 | + | + | - | +++ |
成熟莖 | + | + | - | - |
根 | + | - | - | - |
根尖 | ++ | ++ | +++ | - |
“+++”表示含量高;“++”表示含量中等; “+“”表示含量低;“-”表示無. |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個 | B、兩個 | C、三個 | D、四個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大量飲水,則抗利尿激素分泌增加 |
B、抗利尿激素分泌減少,則尿量增加 |
C、渴覺中樞興奮時,抗利尿激素分泌減少 |
D、細(xì)胞外液滲透壓降低,則尿量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、干酵母應(yīng)與水混合攪拌,以利于酵母菌活化 |
B、配制海藻酸鈉溶液時要用小火或間斷加熱的方法 |
C、將酵母菌海藻酸鈉混合溶液注入CaCl2溶液中有球形或橢球形的凝膠珠形成 |
D、向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加入已活化的酵母菌細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆?/span> |
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