【題目】達(dá)爾文的“進(jìn)化論”不僅是自然科學(xué)的一大成就，也對(duì)人類社會(huì)的政治和思想觀念產(chǎn)生了很大影響。下列分析不正確的是（ ）

A. 成為歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)批判專制統(tǒng)治的思想武器

B. 成為西方國(guó)家進(jìn)一步侵略擴(kuò)張的“理論依據(jù)”

C. 成為挑戰(zhàn)神學(xué)權(quán)威的有力武器

D. 成為近代中華民族覺(jué)醒，奮發(fā)圖強(qiáng)的思想動(dòng)力

【答案】A

【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生解讀題干材料，獲取有效信息，認(rèn)識(shí)歷史事物本質(zhì)和規(guī)律，并做出正確認(rèn)知和準(zhǔn)確判斷的能力。達(dá)爾文的“進(jìn)化論”是19世紀(jì)中期提出的，啟蒙運(yùn)動(dòng)是17-18世紀(jì)，所以A表述錯(cuò)誤。故應(yīng)選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1859年以后，信仰再次產(chǎn)生嚴(yán)重的危機(jī)。宗教真理之金同那個(gè)盛裝它的古老破舊的錢袋一起丟棄了，而且再也找不回來(lái)了。這主要是由于

A. 馬丁·路德推動(dòng)宗教改革，主張與“上帝直接對(duì)話”

B. 達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，否定了生物“神創(chuàng)說(shuō)”

C. 牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)體系，使科學(xué)擺脫了神學(xué)的束縛

D. 愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論，否定絕對(duì)的時(shí)空觀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)相關(guān)知識(shí)，回答關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的相關(guān)問(wèn)題。

（1）當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，_____________將葡萄汁中的糖分解成醋酸。

（2）傳統(tǒng)發(fā)酵制作葡萄酒時(shí)，酵母菌的來(lái)源是___________。酵母菌無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式為_______。在______條件下,重鉻酸鉀與酒精發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)______________色。

（3）下圖為腐乳制作的實(shí)驗(yàn)流程示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

①圖中A代表的是加_____________腌制,其主要目的是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,同時(shí)還能_________。

②在配制鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右，加酒含量過(guò)高腐乳成熟時(shí)間將會(huì)____________；酒精含量過(guò)低,不足以抑制____________的生長(zhǎng),可能導(dǎo)致豆腐腐敗。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你依據(jù)“使用髙倍顯微鏡觀察下列幾種細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

①水綿細(xì)胞 ②蠶豆葉表皮細(xì)胞 ③人的口腔上皮細(xì)胞 ④大腸桿菌 ⑤酵母菌

（1）下降鏡筒時(shí)，必須用雙眼從側(cè)面注視____________，以防止鏡頭觸及裝片。

（2）使用髙倍鏡前必須先用_________觀察,待觀察清晰后，將觀察物移到___________。

（3）調(diào)焦時(shí)，在鏡筒上升或下降時(shí)要使用______________準(zhǔn)焦螺旋;換上高倍物鏡后調(diào)整視野清晰度時(shí)要使用______________準(zhǔn)焦螺旋。

（4）如圖是顯微鏡觀察物像時(shí)鏡頭的組合情況。1、2表示物鏡,3、4表示目鏡,5、6表示觀察時(shí)物鏡與載玻片之間的距離。使用下列哪一組合,在視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)量最少（_____）

A.l、3、6 B.2、3、5 C.l、4、6 D.2、4、5

（5）以上細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是____________。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞具有相似的__________和細(xì)胞質(zhì),原核細(xì)胞沒(méi)有由_______包被的細(xì)胞核,也沒(méi)有染色體,但有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子,位于細(xì)胞特定的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域叫做__________。真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的DNA與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切。這體現(xiàn)了原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)以及兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，乙表示�?xì)胞分泌某蛋白質(zhì)前后幾種生物膜面積的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）細(xì)胞膜的基本支架是圖甲中的[ ]___________，人紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿高30倍，進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是___________（填字母）。

（2）請(qǐng)?jiān)谙逻呑鴺?biāo)系中畫(huà)出圖中A跨膜運(yùn)輸方式的變化曲線。

________________

（3）圖乙中a、b分別表示___________和___________的膜面積。

（4）蛋白質(zhì)分泌前后c增大的原因是_________________。這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有______________特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是 （ ）

A．純合子測(cè)交后代都是純合子 B．純合子自交后代都是純合子

C．雜合子自交后代都是雜合子 D．雜合子測(cè)交后代都是雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開(kāi)放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中（如圖一）；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用（如圖二）。而植物常見(jiàn)的CO2利用過(guò)程如圖三所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）蘆薈在夜晚不能合成三碳糖，原因是缺少光反應(yīng)提供的__________________，白天蘆薈進(jìn)行光合作用利用的CO2來(lái)源有____________。

（2）在上午10：00點(diǎn)時(shí)，若突然降低環(huán)境中CO2的濃度，短時(shí)間內(nèi)蘆薈細(xì)胞C3含量的變化和常見(jiàn)植物細(xì)胞C3含量的變化分別是____________、_______________。

（3）蘆薈氣孔開(kāi)、閉的特點(diǎn)是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，推測(cè)其原生活環(huán)境的特點(diǎn)是__________。從進(jìn)化角度看，這種特點(diǎn)的形成是長(zhǎng)期___________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下面的資料并回答問(wèn)題。

資料1：蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的含氮化合物，除C、H、O、N外，大多數(shù)蛋白質(zhì)還含有S。蛋白質(zhì)是生命物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ)。生物體中絕大多數(shù)的酶、細(xì)胞中許多重要的結(jié)構(gòu)和某些激素都是蛋白質(zhì)。

（1）蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的主要_______________。

（2）每種蛋白質(zhì)都一定含有的元素是_______________________。

（3）兩個(gè)氨基酸分子相互作用的化學(xué)反應(yīng)叫做_________。

資料2：下圖式中R、R’、R”、R’ ’ ’ 可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵。

資料3：現(xiàn)有兩種氨基酸，如圖所示：

（4）資料2中的肽鏈水解時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是____________（用字母表示）。

（5）資料3中的兩種氨基酸的R基分別是_____________、__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示）。

（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線， 那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是__________________。

（2）若0時(shí)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，初始液滴位置為0，時(shí)觀察到A裝置中液滴的位置如圖所示，那么產(chǎn)生此結(jié)果的原因是_____________。裝置A刻度管中的液滴移到最左點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)B圖中的_____________點(diǎn)。

（3）d、e、f三點(diǎn)中，植株體內(nèi)有機(jī)物總量最少的點(diǎn)是_____________點(diǎn)，de段ATP的消耗速率_____（加快/減慢/不變），如果d、f時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，則b、d、f三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是__________________________。

（4）如果要測(cè)定該植物實(shí)際光合作用的速率，該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)？對(duì)照試驗(yàn)：________________。若在單位時(shí)間內(nèi)，實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M，對(duì)照組讀數(shù)為N，該植物實(shí)際光合作用的速率可表示為___________________。

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