如圖為人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)的示意圖,①~⑤表示有關(guān)激素.下列敘述正確的是(  )
A、處于寒冷環(huán)境中,①②③④均增加
B、反射弧的效應(yīng)器中有腎上腺而沒(méi)有甲狀腺等
C、可以作為下丘腦分泌激素作用的靶器官有:腎上腺和甲狀腺
D、⑤的釋放量與皮膚的功能無(wú)關(guān),與滲透壓有關(guān)
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題:
分析:據(jù)圖分析:圖①是促甲狀腺激素釋放激素,②是促甲狀腺激素,③是甲狀腺激素,④是腎上腺素,⑤是抗利尿激素;寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→骨骼立毛肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺和腎上腺分泌增加(產(chǎn)熱增加),毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少(散熱減少)→體溫維持恒定;
體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加.
解答: 解:A、處于寒冷環(huán)境中,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)使與產(chǎn)熱相關(guān)的激素分泌增加,①是促甲狀腺激素釋放激素,②是促甲狀腺激素,③是甲狀腺激素,④是腎上腺素均與產(chǎn)熱相關(guān),所以均增加,A正確;
B、可以看作反射弧的效應(yīng)器的有甲狀腺、腎上腺、骨骼肌等,B錯(cuò)誤;
C、可以作為下丘腦分泌激素作用的靶器官有垂體和腎小管、腎集合管等,C錯(cuò)誤;
D、⑤是抗利尿激素,它的釋放減少尿量會(huì)增加,皮膚汗腺分泌可能會(huì)增加,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題著重考察神經(jīng)-激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),以體溫和水鹽調(diào)節(jié)示意圖為載體,意在提高學(xué)生的識(shí)圖和分析能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線(xiàn)增長(zhǎng)(曲線(xiàn)甲);在有環(huán)境阻力的條件下,呈“S”型曲線(xiàn)增長(zhǎng)(曲線(xiàn)乙).若該圖表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線(xiàn),下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、環(huán)境阻力出現(xiàn)在曲線(xiàn)d點(diǎn)之后
B、防治蝗蟲(chóng)蟲(chóng)害應(yīng)該在曲線(xiàn)c點(diǎn)之后
C、在K值時(shí),種群的出生率為零
D、呈“S”型增長(zhǎng)的蝗蟲(chóng),其數(shù)量也可能有時(shí)超過(guò)K值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

螻蛄主要以農(nóng)作物根為食物,對(duì)農(nóng)作物危害很大.科研人員連續(xù)三年調(diào)查了農(nóng)田中螻蛄數(shù)量的變化情況,統(tǒng)計(jì)如圖.下列有關(guān)敘述正確的是
(  )
A、從總體上看,這三年每年年底螻蛄數(shù)量都很少,因此不必進(jìn)行防治
B、每年6~8月間,螻蛄都呈J型增長(zhǎng)
C、從三年的統(tǒng)計(jì)狀況看,每畝農(nóng)田中螻蛄的環(huán)境容納量約為10只
D、每年10~11月份引起螻蛄數(shù)量驟減的主要原因很可能是天敵數(shù)量的增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問(wèn)題:
(1)負(fù)反饋調(diào)節(jié)過(guò)程中.作用于反饋系統(tǒng)的信息有三種.其中
 
削弱了
 
的作用效果.
(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量
 
,作用于骨骼肌和其他組織后,產(chǎn)熱量增多的原因是
 

(3)常溫下,血液中A的含量有增加趨勢(shì)時(shí),TRH和TSH的分泌量將
 
,在這種調(diào)節(jié)中,A屬于
 
信息.
(4)若人體血液中的血糖降低,可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高;此時(shí)胰高血糖素又促進(jìn)胰島素的分泌.這是因?yàn)橐葝u素可以促進(jìn)
 

(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)類(lèi)型是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

具有兩對(duì)相對(duì)性狀的植株雜交,按自由組合定律遺傳F1只有一種表現(xiàn)型,那么F2出現(xiàn)的重組類(lèi)型中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占F2所有個(gè)體的比例是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與玉米植株顏色有關(guān)的一對(duì)基因Pl(紫)和pl(綠)在第6染色體長(zhǎng)臂的外段,純合紫株玉米與純合綠株玉米雜交,F(xiàn)1植株均表現(xiàn)為紫色.科學(xué)家用X射線(xiàn)照射純合紫株玉米的花粉,然后給綠株授粉,734株F1幼苗中出現(xiàn)2株綠苗.經(jīng)細(xì)胞學(xué)鑒定表明,這是由于第6染色體上載有Pl基因的長(zhǎng)臂缺失導(dǎo)致的.這種變異在生物學(xué)上稱(chēng)為( 。
A、基因突變
B、基因重組
C、染色體結(jié)構(gòu)變異
D、染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酒精的描述不正確的是( 。
A、無(wú)水乙醇可以作為葉綠體色素的提取液
B、95%酒精和15%鹽酸等體積配比后可用于洋蔥根尖細(xì)胞的解離
C、植物組織無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳
D、濃硫酸酸化飽和的重鉻酸鉀溶液遇酒精顏色變化為灰綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,不正確的是( 。
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位
B、產(chǎn)生進(jìn)化的原材料的變異僅包括基因突變和基因重組
C、自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心
D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

地球上瑰麗的生命畫(huà)卷,在常人看來(lái)是蕓蕓眾生,千姿百態(tài).但是在生物學(xué)家的眼中,它們卻是富有層次的生命系統(tǒng).下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確順序是(  )
①肝臟  ②血液                  ③神經(jīng)細(xì)胞         ④藍(lán)藻     ⑤細(xì)胞內(nèi)和各種化合物  
⑥病毒  ⑦同一片草地上的所有山羊  ⑧某池塘中的所有魚(yú)  ⑨一片森林  ⑩某農(nóng)田中的所有生物.
A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B、③②①④⑦⑩⑨
C、③②①④⑦⑧⑩⑨
D、⑤②①④⑦⑩⑨

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