細胞進行有絲分裂時,核膜于前期末解體,到末期又重新形成。對于新形成的核膜的來源有兩種不同的意見:一種主張認為親代細胞核膜解體后的碎片參加子代細胞核膜的重建,另一種主張認為由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜重新形成的。請你以變形蟲為實驗?zāi)P停\用核移植技術(shù)和同位素標記示蹤實驗予以驗證。實驗設(shè)計思路:

(1)步驟:

㈠將變形蟲放入含3H-膽堿的介質(zhì)中進行培養(yǎng),使標記前體摻入到膜脂的磷脂酰膽堿中,這樣變形蟲的細胞膜和核膜均被標記。

……

(2)預(yù)測結(jié)果及其結(jié)論:

(1)㈡取出被標記變形蟲的核,把標記核移植到未標記的去核變形蟲中,培養(yǎng)(5分)。㈢檢測該接受移植核的變形蟲經(jīng)有絲分裂所產(chǎn)生的兩個子細胞中,細胞核的核膜是否帶有放射性。(5分) (只要敘述清楚,其他合理步驟亦可) (2)①兩個子細胞中,細胞核的核膜均帶有放射性標記(3分),表明親代核膜參加了子代核膜的重建。(2分)②兩個子細胞中,細胞核的核膜無放射性(3分),表明親代核膜沒有參加子代核膜的重建。(2分)


解析:

本題以生物膜系統(tǒng)、同位素標記、核移植技術(shù)等知識為核心命題點,測試考生科學(xué)探究能力。解題突破點是充分利用題目的暗示,如同位索標記、細胞工程技術(shù),結(jié)合細胞生物膜系統(tǒng)概念、教材中的同位素示蹤實驗、“多利”培育過程等,并受變形蟲核移植實驗的啟迪進行遷移應(yīng)用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞進行有絲分裂時,染色體發(fā)生規(guī)律性的變化。這些變化的正確順序是

①染色質(zhì)縮短變粗成染色體       ②染色體伸長變細成染色質(zhì)     ③組成染色體的DNA復(fù)制

④染色體的著絲點整齊排列在赤道板上      ⑤著絲點分裂,染色體移向細胞兩極

A.③①④⑤②        B.③④①⑤②         C.①③④⑤②           D.①④③②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察細胞進行有絲分裂時,染色體發(fā)生有規(guī)律的變化,這些變化的正確順序是(    )

①染色質(zhì)縮短變粗成染色體;②染色體變細伸長成染色質(zhì);③組成染色體的DNA復(fù)制;  ④染色體著絲點排列在赤道板上;⑤著絲點分裂,染色體移向兩極

A.③①④⑤②        B.③④①⑤②     C.①③④⑤②        D.①④③⑤②

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列敘述中不正確的是(  )

  A.需氧型動物細胞進行有絲分裂時,需要線粒體供能

  B.癌細胞能夠無限增殖

  C.原核生物都不能進行光合作用

  D.質(zhì)粒是基因工程中常用的載體

 

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科目:高中生物 來源:2010~2010-2011學(xué)年浙江省杭州市高二4月月考生物試卷 題型:選擇題

基因型為Dd的細胞進行有絲分裂時,一條染色體的一條染色單體上有D基因,那么與其共用一個著絲粒的另一條染色單體上的基因一般應(yīng)是(    )

A.D           B.d            C.D或d        D.D和d

 

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科目:高中生物 來源:2009-2010學(xué)年四川省南充市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試題 題型:選擇題

基因型為Dd的細胞進行有絲分裂時,一條染色體上的一個染色單體上有D基因,那么一般情況下與其共用一個著絲點的另一個染色單體上的基因應(yīng)是w_w+w..c_o*m

A.d              B.D           C.D或d               D.D和d

 

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