【題目】外來植物水葫蘆在我國長江中下游等淡水水域瘋狂生長，嚴(yán)重破壞了當(dāng)?shù)厮�。某研究小組對某湖泊周邊水域部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了十年的調(diào)査，部分結(jié)果如圖所示（單位:株m2)。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 調(diào)查香蒲等植物的種群密度時應(yīng)該多取樣，計算時分別去掉最高和最低值后取平均值

B. 水葫蘆可為草食性魚類提供更多的食物，它的增多有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C. 由調(diào)查結(jié)果推測該地區(qū)的植物群落的豐富度在逐漸下降，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性下降

D. 由曲線可以推斷出該區(qū)域的三種植物之間在2017年時種間斗爭最為激烈

【答案】C

【解析】在調(diào)查香蒲等植物的種群密度時，應(yīng)隨機選取大小相等的若干個樣方，取所有樣方的平均值，A錯誤；據(jù)圖分析可知，水葫蘆的數(shù)量不斷增加，而魚腥草和菖蒲的數(shù)量不斷減少直至滅絕，降低了物種豐富度，所以不利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，B錯誤、C正確；2017年時，只剩下水葫蘆，不存在種間關(guān)系了，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A、B點分別給以能引起興奮的刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化情況是

A. 兩次刺激后甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 刺激A點時甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)，刺激B點時甲乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 刺激A點甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),刺激B點時乙不偏轉(zhuǎn)，甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D. 刺激A點時甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)，刺激B點時甲乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】代謝廢物排出體外是由循環(huán)系統(tǒng)運到

A. 泌尿系統(tǒng)

B. 泌尿、消化系統(tǒng)

C. 泌尿、消化、呼吸系統(tǒng)

D. 泌尿、呼吸系統(tǒng)和皮膚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)通過細(xì)胞膜時需要載體的是（　�。�
A.水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞
B.氧進(jìn)入肺泡細(xì)胞
C.K+被吸收進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
D.二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體血漿中，有多種不同功能的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)的功能不應(yīng)包括

A. 維持滲透壓的血漿蛋白

B. 與抗原特異性結(jié)合的抗體

C. 運輸O2 的血紅蛋白

D. 促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖的胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是真核生物細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)變化示意圖，①～④表示其中的過程。圖2、3分別表示O2濃度、溫度對植物組織CO2釋放速率的影響。

（1）細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等_______氧化分解成無機物或者小分子有機物，并且_______的過程。

（2）圖1中，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的過程是_________（填標(biāo)號），在線粒體中進(jìn)行的過程是________（填標(biāo)號）。圖2中O2濃度為a、b時，厭氧呼吸較強的是_________（填“a”或“b”）。

（3）人體肌肉細(xì)胞無氧呼吸的終產(chǎn)物是_________（用圖1中物質(zhì)名稱回答）。根據(jù)圖2和圖3可知，在蔬菜保鮮儲藏中，應(yīng)采取適當(dāng)降低氧氣濃度和___________的措施。

（4）處于平靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下的人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸，葡萄糖分解過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是_______；氧氣充足和不足情況下，酵母菌利用葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是______．

A．等于1、小于1 B．等于1、大于1 C．等于1、等于1 D．大于1、大于1．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的幾種方式；圖2表示用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄一段時間后，測得的培養(yǎng)液中各種離子（Mg2+、Ca2+、SiO44﹣）的濃度，請根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者是 ， 大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞只能依靠胞吞和胞吐，這依賴于細(xì)胞具有 ．
（2）在圖1中的a﹣e的五種過程中，代表主動運輸?shù)氖?/span> ， 能表示乙醇運輸過程的是 ． 能表示K+從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是 ， 該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運速率與有關(guān)．
（3）從圖2中可以看出番茄生長過程中需求量最大的離子是 ， 水稻需求量最大的離子是說明不同植物細(xì)胞對離子的吸收具有性，這與細(xì)胞膜上的有關(guān)．
（4）水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度，原因是水稻細(xì)胞速率大于速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，苯丙氨酸具有疏水性，而精氨酸具有親水性，這種差異的產(chǎn)生取決于（ ）

A. 苯丙氨酸的羧基多 B. 兩者R基團(tuán)組成不同

C. 精氨酸的氨基多 D. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖只表示果蠅（2n=8)一次細(xì)胞分裂某一階段（圖中1～2)的核DNA數(shù)或染色體數(shù)或染色體組數(shù)變化情況。下列相關(guān)敘述，錯誤的是(　)

A. 若該圖表示減I過程中核DNA分子數(shù)目變化的某一階段，則a=8

B. 若該圖表示有絲分裂過程中染色體組數(shù)目變化的某一階段，則a=2

C. 若著絲點分裂發(fā)生在E點之后（不含E點），則該圖示的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂

D. 若CD段沒有發(fā)生同源染色體分離，則該圖示的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

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