將一棵重約 0.2kg 的柳樹栽培在肥沃的土壤中,兩年后連根挖出,稱其干重大約為 11kg ,增加的這 10.8kg 主要來源于
( )
A.土壤中的礦質(zhì)元素 B.土壤中的水 C.大氣中的O2 D.大氣中的CO2
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
基因是指
A.有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列
B.脫氧核苷酸序列
C.氨基酸序列
D.核苷酸序列
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用同位素35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,然后用標(biāo)記的噬菌體做侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的成分有 ( )
A.35S B.32P C.35S和32P D.不含35S和32P
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述錯(cuò)誤的有
①個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對于生物體都是有害的 ②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖 ③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的 ④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少無關(guān) ⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果 ⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細(xì)胞癌變的內(nèi)因 ⑦低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,收集到的濾液綠色過淺,其原因可能是( )
①未加石英砂,研磨不充分 ②一次加入大量的無水酒精提取 ③分次加入少量無水酒精提取 ④使用放置數(shù)天的菠菜葉
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是
A.大腸桿菌無線粒體,有核糖體
B.水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體,也有液泡
C.酵母菌有線粒體,也有葉綠體
D.小鼠肝細(xì)胞有線粒體,也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南鄭州第一中學(xué)高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2-4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答。([ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號,_________上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。)
(1)圖中的結(jié)構(gòu)1-15標(biāo)號中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ]和[ ];可能含有水溶性色素的是[ ];結(jié)構(gòu)15與[ ]的形成有關(guān)。
(2)圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是__________________。圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是__________________、__________________,圖3所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸,至少需要穿過的磷脂分子層有________層。
(3)已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)中的DNA能與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體的是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞 | |
B. | 將抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞 | |
C. | 用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑,促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合 | |
D. | 篩選雜交瘤細(xì)胞,并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體 |
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