13．下列關于細胞衰老的說法不正確的是（　�。�
A．生物體內絕大多數(shù)細胞都要經(jīng)過未分化、分化、衰老和死亡這幾個階段
B．細胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象
C．正常情況下連續(xù)分裂的細胞不會衰老、死亡
D．細胞膜通透性改變，物質運輸功能降低

分析 1、衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．
2、對于單細胞生物而言，細胞衰老就是個體衰老；對于多細胞生物而言，細胞衰老和個體衰老不是一回事，個體衰老是細胞普遍衰老的結果．

解答 解：A、生物體內絕大多數(shù)細胞都要經(jīng)過未分化、分化、衰老和死亡這幾個階段，A正確；
B、細胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象，對生物體有利，B正確；
C、正常情況下細胞有一定的分裂次數(shù)，連續(xù)分裂的細胞也會衰老、死亡，C錯誤；
D、細胞衰老后，細胞膜的通透性改變，物質運輸功能降低，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細胞衰老的相關知識，要求考生識記衰老細胞的主要特征，掌握細胞衰老和個體衰老之間的關系，能結合所的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在探究溫度對加酶洗衣粉的洗滌效果的影響時，不變的因素是（　　）
A．水量、水質和洗衣粉用量B．衣物的質料、大小及浸泡時間
C．洗滌方式和時間D．以上都是

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請回答有關淀粉酶的問題：
（1）組成淀粉酶的基本單位的結構通式是：，將此基本單位用放射性同位素標記，唾液腺細胞用它合成并分泌此淀粉酶的途徑中出現(xiàn)放射性的有膜結構的細胞器是內質網(wǎng)和高爾基體．
（2）用誘變育種的方法可獲得淀粉酶高產(chǎn)菌株而提高酶的產(chǎn)量．某同學設計如下實驗方案．某同學設計了如下的實驗方案，以獲得淀粉酶高產(chǎn)菌株．
實驗原理：①用一定劑量的誘變劑處理微生物可以誘導其基因突變；②生產(chǎn)菌株在含淀粉的固體培養(yǎng)基上生長可釋放淀粉酶來分解培養(yǎng)基中的淀粉，因而在菌落周圍形成透明圈．一定范圍內淀粉酶越多，透明圈越大，對菌株生存越有利．
主要實驗步驟：
①第一步：將培養(yǎng)好的生產(chǎn)菌株分為兩組，實驗組用一定劑量的誘變劑處理，對照組不處理（或等量的蒸餾水）．
②第二步：制備含淀粉的固體培養(yǎng)基，滅菌．
③第三步：把實驗組的大量菌株接種于多個含淀粉的固體培養(yǎng)基上，同時接種對照組，均在相同適宜條件下培養(yǎng)．
④第四步：比較兩組菌株菌落周圍透明圈的大小，選出透明圈變大的菌株．
預期部分實驗結果：
①由于誘發(fā)突變率低，實驗組中絕大多數(shù)菌落周圍的透明圈大小與對照組相同 （相同或不同）．
②由于誘發(fā)突變多害少利性，所有實驗組與對照組不同的透明圈中大多數(shù)變小 （變大或變�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在細胞中提取并純化DNA時，不可使用下列哪種物質（　�。�
A．蛋白酶B．脂酶C．NaClD．DNA酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．微生物的抗性突變是自發(fā)產(chǎn)生的還是與相應的環(huán)境因素有關．有人設計下列實驗，以研究探討該問題．實驗選用對鏈霉素敏感的大腸桿菌K12．培養(yǎng)基3、7、11中含有鏈霉素，其它培養(yǎng)基中不含鏈霉素．請據(jù)實驗回答：
（1）將原始對鏈霉素敏感大腸桿菌K12菌種涂布在培養(yǎng)皿1的表面培養(yǎng)，接著通過如圖“印章”將培養(yǎng)皿1中的菌群“印”在培養(yǎng)皿2、3上培養(yǎng)．“印章”位置保持不變．培養(yǎng)皿3根據(jù)其功能，稱為選擇培養(yǎng)基．“印章”使用前需作滅菌處理．
（2）培養(yǎng)基3的A點處有菌落生長，將培養(yǎng)基2中相應的A點位置的菌落上挑出少量移入培養(yǎng)基4中．如圖反復幾次實驗．請根據(jù)實驗現(xiàn)象解釋“微生物的突變是自發(fā)的還是環(huán)境因素導致的”：自發(fā)突變的，原因是因為抗鏈霉素菌種的獲得是從沒有接觸過鏈霉素的敏感細菌中獲得的．
（3）要分離出單個菌落，除了本實驗中的涂布法外，還可以用平板劃線法．
（4）上述不含鏈霉素培養(yǎng)基通常使用的是牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基．
（5）現(xiàn)有5種營養(yǎng)缺陷型菌株1、2、3、4、5，它們不能合成生長所必需的物質G，已知A、B、C、D、E都是合成G物質的必需中間產(chǎn)物，但不知這些物質合成的順序，于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質并分析了這幾種物質對各種營養(yǎng)缺陷型菌株生長的影響，結果如表所示．根據(jù)以下結果，推測這幾種物質的合成順序應是E→A→C→B→D→G．
物質 培養(yǎng)基中加入的物質
 突變體 A B C D E G
 1---
+		-
+
 2-
+		-
+		-
+
 3-----+
 4-
+
+
+		-
+
 5+
+
+
+		-
+
（+：表示生長-：表示不生長）

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

18．某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況．材料用具：保溫桶（500mL）、溫度計活性干酵母、質量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油．
實驗假設：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多．
（1）取A、B兩裝置設計實驗如下，請補充下表中內容：
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
A加入240ml的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母①不加入石蠟油
B加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液②加入10g活性干酵母加入石蠟油，鋪滿液面
（2）B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是去除氧氣，這是控制實驗的自變量．
（3）要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C．請寫出裝置C的實驗步驟：
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
C③加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液④不加入活性干酵母加入石蠟油，鋪滿液面
（4）實驗預期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結果，若裝置A、B、C溫度大小關系是：A＞B＞C（用“＜、=、＞”表示），則假設成立．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于細胞分化與全能性的敘述中，正確的有（　�。�
A．細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多
B．自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細胞，是由于胰腺組織微環(huán)境使骨髓干細胞基因丟失
C．某細胞中存在血紅蛋白能說明其已經(jīng)發(fā)生分化
D．單細胞生物的細胞分化有利于提高各種生理功能的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關細胞結構與功能的敘述正確的是（　�。�
A．唾液腺細胞與汗腺細胞相比，核糖體數(shù)量較多
B．汗腺細胞與心肌細胞相比，線粒體數(shù)量較多
C．與衰老的細胞相比，生命活動旺盛的細胞內質網(wǎng)不發(fā)達，核孔數(shù)目較少
D．表皮細胞中的高爾基體數(shù)量一般比胰腺細胞多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進行雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花，若F1自交，得到的F2植株中，紅花為2727株，白花為2121株；若用純合白花植株的花粉給F1中某類型紅花植株授粉，得到的子代植株中，紅花為1011株，白花為3031株．回答下列有關問題（所涉及到的基因用A/a、B/b、C/c…表示，用最少的基因表示基因型）．
（1）控制花色的基因至少有兩對，且位于兩對同源染色上．
（2）F1紅花的基因型為AaBb．
（3）有同學認為，F(xiàn)1自交，得到，2的過程中，F(xiàn)1產(chǎn)生的配子隨機結合體現(xiàn)了基因的自由組合定律，你認為這種說法對嗎？并說明其理由．不對．理由：基因自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過程中．

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