表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示

的運(yùn)輸方式。下列說法錯(cuò)誤的是

A.若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜，通過中耕松土可促進(jìn)a過程

B．動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有選擇透過性

C．若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則D物質(zhì)會(huì)減少

D．若是線粒體膜，b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

 

B

【解析】

試題分析：根據(jù)圖示特點(diǎn)可知a過程為主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，中耕松土可以增加土壤溶液的氧濃度，促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸，為主動(dòng)運(yùn)輸功能，A項(xiàng)正確；B為磷脂雙分子層，是細(xì)胞膜的基本骨架，動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，說明B具有一定的流動(dòng)性，B項(xiàng)錯(cuò)誤；癌細(xì)胞的特征之一是細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使得癌細(xì)胞彼此之間的黏著性顯著降低，容易分散和轉(zhuǎn)移，D物質(zhì)是糖蛋白，位于細(xì)胞外側(cè)，C項(xiàng)正確；線粒體是有氧呼吸的主要場所，吸收O2、產(chǎn)生并釋放CO2，圖中b進(jìn)入膜的方式是自由擴(kuò)散，可以表示O2進(jìn)入線粒體，c出膜的方式也是自由擴(kuò)散，可以表示CO2出線粒體，D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式，意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆山東省德州市高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于X染色體上隱性基因決定的人類遺傳病的說法，正確的是

A．患者雙親必有一方是患者，人群中的患者男性多于女性

B．女性患者的后代中，兒子都患病，女兒都正常

C．有一個(gè)患病女兒的正常女性，其兒子患病的概率為1／2

D．表現(xiàn)正常的夫婦，性染色體上不可能攜帶該致病基因

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示正在進(jìn)行減數(shù)分裂的某動(dòng)物細(xì)胞，等位基因A和a位于染色體的位置（不考慮互換）可能是（ ）

A．A位于①上，a則可能位于⑤上

B．A位于⑤上，a位于⑦上

C．該細(xì)胞只有a，分別位于①和③上

D．該細(xì)胞只有A，分別位于②和⑥上

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察下圖，對(duì)O、P、Q、R 4個(gè)點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是

A.O點(diǎn)沒有光合作用

B.P點(diǎn)沒有有機(jī)物積累

C.Q點(diǎn)沒有C5物質(zhì)積累

D.R點(diǎn)沒有ATP積累

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述，正確的是

A．就是組成遺傳物質(zhì)的基本單位之一

B．核孔是DNA、RNA、蛋白質(zhì)等大分子選擇性進(jìn)出的通道

C．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需結(jié)構(gòu)

D．人體細(xì)胞中二氧化碳只能由線粒體產(chǎn)生

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型，以下關(guān)于物理模型的說法正確的是

A．以實(shí)物形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征

B．把事物的共同特點(diǎn)抽出來加以概括

C．用空間形式和數(shù)量關(guān)系來描述認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征

D．通過抽象的形式來表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)，做不到的是

A．體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法和過程

B．觀察細(xì)胞吸水后的體積變化

C．離心后可獲得純凈的細(xì)胞膜

D．檢驗(yàn)?zāi)さ某煞种饕橇字偷鞍踪|(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(每空1分，共8分)以下A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細(xì)胞，D圖表示發(fā)生在某生物細(xì)胞中的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答：

(1)A、B、C中，能夠發(fā)生圖D所示生理活動(dòng)的細(xì)胞是圖___ _。

(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的細(xì)胞是圖_______ _，參與該過程的所有細(xì)胞器是______________________ ____(填名稱)。

(3)所代表的生物遵循孟德爾遺傳定律的是圖____ ____，C圖中能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是____ ____。

(4)事實(shí)上，圖B所示細(xì)胞處于____ ____狀態(tài)，該狀態(tài)出現(xiàn)的原因是：

①_______________________________________________________________________；

②_______________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用云母片插入燕麥胚芽鞘尖端的不同部位(如下圖)一段時(shí)間后，彎向光源生長的是(　 )

A．①③⑤⑦　　　　　　B．①④⑥C．③⑤⑦ D．②⑤⑦

 

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