5．下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞凋亡和細胞癌變都是遺傳物質改變的結果
B．生物體中，分化后的細胞不能增殖
C．細胞有絲分裂過程中，基因突變或染色體變異都有可能發(fā)生
D．細胞減數(shù)分裂過程中，遺傳物質平均分配到子細胞

分析 1、細胞凋亡是由基因控制的編程性死亡，是凋亡基因表達的結果，細胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結果，二者都有遺傳物質有關．
2、細胞分化是起源相同的一種或一類細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細胞分化的實質是基因的選擇性表達，生物體內(nèi)高度分化的細胞一般保持分化后的狀態(tài)，直至細胞凋亡．
3、可遺傳變異包括基因突變、基因重組、染色體變異，細胞有絲分裂過程中發(fā)生的變異有基因突變、染色體變異．
4、減數(shù)分裂過程中間期染色體復制，同源染色體聯(lián)會形成四分體、同源染色體分離等將細胞核遺傳物質平均分配到生殖細胞中，細胞質遺傳物質是隨機分配的，減數(shù)分裂形成卵細胞過程中，細胞質遺傳物質主要分配到卵細胞中．

解答 解：A、細胞凋亡是遺傳物質選擇性表達的結果，細胞癌變是遺傳物質改變的結果，A錯誤；
B、生物體中高度分化的細胞一般不能進行增殖，但是分化程度低的細胞可以增殖，如骨髓造血干細胞，B錯誤；
C、細胞有絲分裂過程中，基因可能發(fā)生基因突變，也有可能發(fā)生染色體變異，C正確；
D、減數(shù)分裂過程中，細胞核遺傳物質平均分配，細胞質中的遺傳物質不一定平均分配，D錯誤．
故選：C．

點評 本題的知識點是細胞凋亡、細胞癌變的概念和實質，細胞分化的實質和特點，有絲分裂和減數(shù)分裂的特點，直至考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應用相關知識綜合解答問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．阿爾茨海默病患者體內(nèi)的β-淀粉樣蛋白（Aβ）會引起神經(jīng)小膠質細胞活化并分泌某些物質，導致病情加重．為探究Aβ和藥物X的作用機理，科研人員進行了如下實驗．

（1）研究發(fā)現(xiàn)，活化的神經(jīng)小膠質細胞分泌白細胞介素1（IL-1）等細胞因子，誘導神經(jīng)細胞損傷，導致阿爾茨海默病加重．
（2）科研人員測定不同處理條件下神經(jīng)小膠質細胞中IL-1基因的表達情況，結果如圖1所示．
①據(jù)圖1分析，實驗的自變量是Aβ、藥物X和藥物X的濃度．2組實驗可確定藥物X不影響IL-1基因的表達．
②3組與1組結果比較，說明Aβ促進IL-1基因的表達．通過比較2、3、5三組實驗結果分析，藥物X能夠緩解Aβ的作用，3、4、5、6組的結果說明藥物X濃度越高，緩解Aβ作用的效果越明顯
（3）NF蛋白是促進IL-1基因轉錄的轉錄因子．科研人員檢測下列不同處理條件下神經(jīng)小膠質細胞的細胞核內(nèi)NF蛋白的含量，結果如圖2所示，據(jù)圖2分析，Aβ可促進NF蛋白進入細胞核
（4）正常細胞中，大部分NF蛋白與IK蛋白在細胞質中形成復合物穩(wěn)定存在，Aβ促進IK蛋白的降解，釋放出NF蛋白．為探究藥物X的作用，實驗組用藥物X和Aβ處理，若細胞質中IK蛋白的含量對高于照組，則說明藥物X抑制的Aβ作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．黑藻是一種常見的沉水植物，其葉肉細胞內(nèi)有大而清晰的葉綠體，液泡無色．某同學觀察黑藻葉肉細胞的質壁分離現(xiàn)象，實驗步驟和觀察結果如圖．請回答下列問題：

（1）選用黑藻葉片作為質壁分離實驗材料的優(yōu)點除其葉片小而薄外，還有細胞內(nèi)有大而清晰的葉綠體（原生質層呈綠色）．在制作黑藻葉片臨時裝片時，為了防止產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片的正確方法是先將蓋玻片的一側與水滴接觸，然后輕輕放平．
（2）步驟①中，要將視野左上方的葉肉細胞移到中央，應將裝片向左上方移動．步驟③中觀察到質壁分離現(xiàn)象，這是黑藻細胞失水滲透（作用）的結果．
（3）若步驟②中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅（植物細胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是綠色和紅色．
（4）若將步驟②中浸潤在0.3g/mL蔗糖溶液中的黑藻葉片的裝片，放在80℃條件下處理一段時間（裝片中的黑藻葉片保持在0.3g/mL蔗糖溶液中）．在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結構后，為更準確地辨別B處顏色，應調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈、反光鏡．如果B處呈綠色，最可能的原因是高溫下細胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性，葉綠素等色素進入B處．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關液泡結構和功能的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．細胞液含有糖類、無機鹽、色素、蛋白質等物質
B．用紙層析法分離液泡中的色素可以出現(xiàn)4條色素帶
C．液泡可以調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境并保持細胞形態(tài)
D．外界水分子經(jīng)過4層磷脂分子進入根毛細胞的液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關實驗的表述不正確的是（　�。�
A．在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的DNA和RNA分布時，鹽酸的作用是對該細胞進行解離
B．經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
C．用于觀察質壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞不可用來觀察植物細胞有絲分裂
D．孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止豌豆自花授粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．苯丙酮尿癥是單基因遺傳病，在某地區(qū)的發(fā)病率為1%．如圖為該病的系譜圖，Ⅰ3為純合子，Ⅰ1、Ⅱ6和Ⅱ7因故已不能提取相應的遺傳物質．則下列判斷正確的是（　　）
A．苯丙酮尿癥為伴X染色體隱性遺傳病
B．該家系中此遺傳病的致病基因頻率為$\frac{1}{10}$
C．Ⅱ8與該地區(qū)正常男性結婚，所生男孩忠該病的幾率是$\frac{1}{22}$
D．Ⅲ10與Ⅰ3、Ⅱ5的線粒體DNA序列相同的幾率分別是l、$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示免疫反應過程，其中①～⑦表示相關物質或細胞，下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．①和⑤都屬于免疫活性物質
B．⑤有可能與機體自身物質結合，引起免疫失調(diào)
C．圖中有三種細胞有增殖、分化能力
D．二次免疫時，③只能由②增殖、分化而來

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高二上半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•盧灣區(qū)二模）人類精子發(fā)生過程中，下列說法不正確的是（ ）

A．細胞中染色單體數(shù)最多可達92條

B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的

C．染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

D．一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為（）23

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•綏化校級月考）如圖為物質出入細胞的四種方式示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）K+、O2和葡萄糖三種物質中，通過B方式進入紅細胞的是 ．

（2）與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助 ，該物質是在細胞內(nèi)的 上合成的．

（3）胰島B細胞分泌胰島素是通過 方式進行，該種運輸方式也體現(xiàn)出細胞膜 的結構特點．

（4）若在細胞中注入某種呼吸抑制劑， 方式將會受到較大影響．

（5）影響B(tài)方式運輸速度的因素為 ；與C運輸方式有關的細胞器是 ．

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