【題目】下列有關(guān)提取玫瑰精油和橘皮精油的過程中，共同使用的化學(xué)藥品是(　　)

A. NaCl B. Ca(OH)2 C. 小蘇打 D. Na2SO4

【答案】D

【解析】提取玫瑰精油時分離得到的油層中還含有一定的水分，可用無水硫酸鈉吸水；提取橘皮精油時壓榨出的橘皮油和水的混合物，為使二者分離，可加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為YyRr的個體與基因型為YYRr的個體雜交，按自由組合定律遺傳，子代的基因型有（ ）

A．6種 B．4種 C．2種 D．8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列說法中正確的是（ ）

A．動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞

B．具有同源染色體的細(xì)胞只有乙和丙

C．丙所示的細(xì)胞中不可能發(fā)生交叉互換

D．上述細(xì)胞中有8條染色單體的是甲、乙、丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動的必要條件，下列敘述錯誤的是

A. 組織液中的蛋白質(zhì)增加可能會出現(xiàn)組織水腫

B. 組織液中部分物質(zhì)會通過淋巴循環(huán)回到血漿

C. 機(jī)體嚴(yán)重失水，體內(nèi)抗利尿激素分泌會增加

D. 內(nèi)環(huán)境中葡萄糖氧化分解為生物體提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）該化合物由氨基酸脫去 個水分子形成，這種方式叫做 ，圖1所示的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為 。

（2）圖2中有 種R基，肽鍵是 （填序號）；該肽鏈至少有 個游離的羧基。

（3）雖然高溫沒有破壞蛋白質(zhì)的 鍵，但蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞。

（4）假設(shè)有一個十肽，分子式為CxHyOzNmSn，組成該肽的氨基酸只有圖2的幾種，則含有①的氨基酸有 個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動物（二倍體）的流程。

回答下列問題：

（1）圖中A表示正常細(xì)胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為____________。過程①表示去除細(xì)胞核，該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時期再進(jìn)行，去核時常采用___________的方法。②代表的過程是__________。

（2）經(jīng)過多次傳代后，供體細(xì)胞中__________的穩(wěn)定性會降低，因此，選材時必須關(guān)注傳代次數(shù)。

（3）若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是__________。

（4）與克隆羊“多莉”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動物的成功獲得也證明了______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）如果f是單鏈結(jié)構(gòu)，那么e是___________，e的種類有______種。

（2）如果f具有雙螺旋結(jié)構(gòu)，那么c的種類包括____________（填英文字母）,f徹底水解的產(chǎn)物是 （用圖中字母表示）．

（3）組成b的化學(xué)元素包括____________。

（4）用圖示表示一分子e組成成分的連接方式____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在晴天中午，密閉的玻璃溫室中栽培的玉米，即使溫度及水分條件適宜，光合作用強(qiáng)度仍然較低，其主要原因是（ ）

A．O2濃度過低 B．O2濃度過高

C．CO2濃度過低 D．CO2濃度過高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】橘皮精油的提取實驗中，為提高出油率，需要將橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡，其目的是 ( )
①破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，分解果膠

②中和細(xì)胞中的酸性物質(zhì)，破壞細(xì)胞的薄壁組織

③防止橘皮在壓榨過程中滑脫，提高出油率

④便于橘皮油與雜質(zhì)分離

A. ①②③④

B. ①②

C. ①③

D. ②④

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同步練習(xí)冊答案